转眼间，秋去冬来，雅思课程已经进行了两个月，整个课程体系在我不断的磨合和调整下也变得越来越完整。

课程体系包括平时的小班课，一对一，周末的大班课，还有寒假班，暑假班，多样的课程安排给了顾问们更多推广雅思课程的机会。

我大概算了一下，雅思课程从开始到现在，已经为公司的整个业绩贡献了将近20万，这比我一开始的预计要好不少。

但是我也迎来了自己做雅思老师以来的最大挑战。

有五个学生两周前参加了雅思考试，其中就包括olivia，jerry和魏先生。

班课的学生们大多数战线拉得比较长，所以不急着考试，其中两个学生和魏先生都是想先考一次看看情况，而olivia和jerry则是比较着急，需要尽快拿到分数。

这个时候我深刻地感受到了一句至理名言，叫皇帝不急太监急。

虽然大部分学生表面看起来对分数并不是那么在意，毕竟他们还有很多次考试机会，但是我却特别的紧张，特别地在意他们的分数。

我心知肚明，就算学生们对我的教学是认可的，归根到底也只有分数才是最有分量的证明。

到了可以查分数的当天，我觉得自己的心已经跳到了嗓子眼。

我和olivia还有jerry三个人守在电脑屏幕前，不停地刷新着页面。

olivia有一些担心自己的分数，因为她一直觉得自己的写作好像有点跑题了。

我只能安慰她说分数出来之前不要胡思乱想。

jerry倒是心很大，他还一个劲儿地开玩笑，说只要考到5分他就请我们吃饭。

真相时刻说来就来，就在我们三个还在聊天的时候，魏先生的信息来了。

我打开一看，立马震惊了。

魏先生给我发来了一排数字：5，7，6，5，6。

然后在后面加了一个大大的笑脸。

这五个数字分别是听力阅读写作口语和总分。

因为雅思的平均分是以025为单位的四舍五入，所以魏先生的575自动升级为6。

这比我预想的要好不少。

以魏先生初始的水平来说，他在一个月以后能够考到55就不错了，6这个分数是超常发挥了。

尤其是阅读考了一个7，简直就是对魏先生这段时间拼命的一个最好的回报！

我给他回了一个大拇指表情，鼓励他说坚持下去，一切都有可能！

我这边跟魏先生回着微信，另一边jerry一声大叫把我吓了一跳。

幸亏我办公室里没别人。