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在大唐的广袤疆土上,正值繁华盛世,车水马龙的街道、热闹非凡的集市,无不展现着国家的昌盛与繁荣。
然而,在这繁荣景象的背后,教育的重要性愈发凸显,成为了武则天心头的大事。
一日,阳光透过御书房的雕花窗棂,洒在武则天和林栩贤身上。
武则天身着华丽的凤袍,端庄地坐在书桌前,目光坚定而又充满期待。
她微微侧头,对着恭敬站在一旁的林栩贤,语气郑重地说道:“林爱卿,朕观如今之大唐,虽繁荣昌盛,百业兴旺,但教育之事仍需大力改革。
人才乃国家之基石,而优质的教育则是孕育人才的摇篮。
若无良好之教育,国家未来之发展恐受掣肘。
对此,你可有深入之思考?”
林栩贤微微躬身,双手恭敬地拱起,然后抬头看着武则天,眼中闪烁着智慧的光芒,拱手回答道:“陛下,臣以为教育实乃国之根本,关乎大唐之长远。
当务之急,乃是普及教育,让更多百姓子弟皆有读书识字之机会。
无论贫富贵贱,皆能受教育之泽被。
再者,应着力提升教育质量,广邀各地名师前来讲学,传授真才实学。
如此,方能为国家培养出德才兼备之栋梁。”
武则天微微点头,眼中流露出赞许之色,说道:“爱卿所言甚是,切中要害。
那具体当如何施行这教育改革之策,方能达成此宏伟目标?”
林栩贤沉思片刻,整理了一下思绪,缓缓说道:“陛下,臣有以下几点拙见。
首先,可在各州府设立官学,广纳学生。
这些官学不仅要设在城中,亦应延伸至乡镇,让偏远地区的孩子也能有学可上。
对于贫困家庭的子弟,给予一定的资助,免除其学费、书费,甚至提供必要的食宿。
其次,大幅提高教师的待遇,使他们无生活之忧,能全身心投入教学。
同时,设立严格的教师选拔标准,确保只有那些学识渊博、品德高尚、教学有方之士方能担任教职。
再者,定期举办学术研讨活动,让教师们汇聚一堂,交流教学心得,分享最新的学术成果,促进共同进步。
此外,还可设立奖励机制,对教学成绩显着的教师和学业优秀的学生给予表彰和奖励,以激励更多人积极投身教育和努力学习。”
武则天听后,频频点头,深以为然,说道:“林爱卿之策甚为周全,就依爱卿所言。
此事交由你去办,务必精心筹备,谨慎施行,切不可有丝毫马虎。
朕期待着教育改革之成效,望能为大唐培育出无数英才。”
林栩贤领旨后,深感责任重大,不敢有丝毫懈怠。
他日夜操劳,不辞辛劳,奔波于大唐的各个角落。
他亲自走访各地的学府,选拔优秀的教师。
每到一处,他都仔细考察教师的学识、品德和教学方法,与他们深入交流,了解他们的教育理念。
“先生,请问您对经典的理解如何传授给学生?”