周言今天亢奋的有些过头。

连高田兴的课都安生不了。

他的课出了名的不能分心，点名次次都有，抽查是专挑走神的人，若是答不上来的再想把分找补回来更加难上加难。

春眠听着讲，细致的做着笔记。

绕是这样也被周言热烈沸腾的情绪波动影响着，整个人都有些浮躁。

高田兴的课是文学概论，概念范围比较广。

不如民俗，美学这些课程那样生动有趣。

能专注听下来的人不多，春眠算一个，给他印象不错。

上面刚好提问，台上老师犀利的眼神在四周掠动，一圈下来，干咳了一声。

“谁能跟我讲讲审美活动的相关内容啊？什么都行，天马行空的来，我要听你们自己的理解。”

一句话出来，台下安静了不少，刚刚略微懒散的氛围逐渐清明。

显得有些苦难深重。

“第叁排正数第二个，穿白色上衣的女生。”

春眠被指了一下，抬起头，瞳孔微缩。

“旁边。”

松了口气，看着有些歪歪扭扭站起来的周言，同情又好笑。

把书推到她面前，上面是黑色水笔划出来的线，标注了相关知识。

周言有些感激，冲着春眠投了个笑。

拿起书就读了起来。

“审美活动……的……的根本精神是人的心理器官的全部畅通，是人的内在丰富性的全部展开，是人本质力量的对象化……”

一段话读得磕磕绊绊，还没完就被高田兴喊停。

“自己的话，我不是要这种死板的东西，读课文谁不会啊，你让我听听你自己的声音。”

周言瘪瘪嘴，一段话囫囵的吞进嘴里。

“老师，这可是你让我说的，不能扣我分。”

周言把书合拢，有几分认真起来。

“你说你的，就算我不认同也不会对你有什么影响。”

“我觉得审美活动这个事情特别简单，没那么高大上。

每个人都有自己的审美标准和角度，不把这玩意儿放在文学上，放哪里都适用。

比如说我喜欢看现场，喜欢荆棘乐队的主唱，我能欣赏他们的表演就算是一审美活动内容。”

周言自顾自的说着。

“嗯，是这个说法。”

“后面的，听到没，荆棘乐队主唱啊。”

高田兴拿起一旁的叁角尺，在讲台上敲了敲。

所有人都视线都顺着叁角尺尖角的方向往后看去，偌大的教室最边角的地方，有一个人趴着睡觉，不为所动。

班里的死寂开始像潮水般消逝，逐渐沸腾起来。