提高人的素质的必要因素；二是因为文化是人们交流思想、表达思想、联系社会的

重要条件，是提高思维能力、处事能力的必备要素。

因此，我们在考察人的能力的时候，必须考察其所具的文化知识水平，在评价

人的才德的时候，必须考虑其专业条件。

这主要体现在两个方面，一是不同的职业团体在社会中所处的地位不同，他们

为人处事的态度也有所区别。

例如，从事精密仪器制造的工人对工作一丝不苟，性

格比较稳定。

从事重体力的搬运工人则不拘小节、性格开朗等等。

二是不同职位或

职务的人在组织中或社会中的地位不同，其才德乃至行为也有所区别。

例如，一个正在工作的木工，耳朵上别着一支香烟，人们觉得很自然，不以为

怪。

如果正在授课的一个教授耳朵上别着一支香烟，就可能显得很滑稽，学生们可

能要捧腹大笑。

如果某国一个外交部长在接见外宾时，也随手把旁人递上来的一支

香烟别在耳朵上，就必然会使外国贵宾们目瞪口呆。

同样一件事发生在不同人的身

上会产生不同的反应。

识人于反常

正常人的行为，一般都是合乎情理的，而那些不合情理的事情，其中必有原委。

为此，诉诸于情理的分析和判断，也是辨识人心的一个方法。

长州一位姓尤的富人，开了一家当铺。

年底的时候，忽然听到外面乱哄哄的，

出外一看，原来是店伙计在和一个人吵架。

店伙计告诉尤公说：“那人把衣服典当

在这儿，今天空着手要取衣物，还出言不逊，哪有这样的道理？&ot;

尤公慢慢地对那个恶狠狠地大吵大嚷的人说：“我知道你的意思，不过是想过

新年嘛！

这样的小事，吵什么？”

他让伙计找出那人的典当之物，指着棉衣说：“这