雷东顺恢复工作后，担任设计研究院副总工程师兼所总工程师，总体规划室是他主抓的设计研究室。

林平山调入这个室后，经宋书记和科技办老卫推荐，通过自己考察，他让林平山担任自己的助手。

雷东顺比林平山大十多岁，是五十年代到苏联学习科学技术的老同志，为人谨慎想事很细密，没有一点儿架子。

他向林平山安排工作，说话总是很客气。

林平山觉得雷东顺比自己老师的年龄都大许多，对自己说话满可以很随便。

他以前在郑品吾领导的研究组工作，同事们的发言权很小，见雷总这样，内心感受到一种对人格的尊重。

因此，林平山对雷东顺的话特别用心听，一种责任感和荣誉感使自己尽最大的努力去完成他布置的任务。

林平山协助雷总搞规划设计，自己以往学的理论知识得到更全面的应用。

开始，雷东顺安排林平山进行核反应堆方案计算。

林平山接受任务，找出一大堆的理论计算资料来。

雷总见了，就问：&ldo;你准备怎样计算？&rdo;

林平山回答：&ldo;参照我们物理室以往的设计方法算。

&rdo;

雷东顺听了，对他说：&ldo;总体工作跟详细设计不同。

它的主要任务是把方向，掌握全局，做好协调。

要善于把握主要的，忽略掉次要的。

&rdo;

林平山觉得雷总说的很有辩证法，心有所触：&ldo;明白了。

任何事物都不能十全十美，有优势也必定有短处。

应当抓住关键，简化计算模型。

&rdo;

雷东顺见这年轻人被点化得很快，不由想起那次在&ldo;十五号&rdo;听他对厂房改建的分析发言，便接着解释：&ldo;工程师跟科学家不同。

科学家更像是一个浪漫主义者，对规律和原理要有执著的追求。

工程师是从现实出发，想办法让这些原理得到合理有效的应用。

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雷东顺的话使林平山受到很大启发。

以后工作中，不仅技术方案构思，在工作方法上，他都采取这种思维方式。

与雷东顺接触中，林平山发觉他的知识面很广，各种类型的核反应堆他都知道。

雷总很注意积累资料，他的个人资料库中，有他从五十年代以来调研到的各种各样技术专题的资料。

雷东顺见林平山肯学，工作中只要他提到某一项目，就把自己的积蓄拿给他，让他系统地学一遍，使他增长不少知识。

林平山按照雷总的要求，做了几种堆型的方案设计计算，知识面扩展了。