第二个问题就比较正式了：为什么要选中国哲学这个专业？

不知道为什么，高中生似乎很喜欢自称朕。

卿姿自然而然地选了一层做保护，自称寡人。

寡人当年力排众议就读中文系以图救我大中华文化，后来发现文学是表皮，重要的还是思想精髓，所以就跨专业了。

忽必烈踏马到欧陆，就是因为&ldo;只要去就必达到&rdo;的信念。

所以，首先要有自己想要为之奋斗的事情。

杜威曾言，人必须珍藏某种信念，必须握住某种梦想和希望，必须有彩虹，必须有歌可唱，必须有高贵的事物可以投身。

第三个问题很有思考性了：怎么样才能思考问题有深度？

在回答这个问题之前，卿姿做了个统计，去过学校图书馆的举手。

得到的回答竟然是&ldo;学校有图书馆吗&rdo;的反问。

&ldo;孔庆东教授在回答类似问题的时候说，&lso;书不就在那吗？&rso;那么这也是我对这个问题的回答。

时间宝贵，多多读书。

不说增加涵养，写作文多几个事例也很好啊。

&rdo;

&ldo;我已经了解到图书馆的情况，书的种类很多，从教辅到小说，期刊和杂志都有。

拿着你们的饭卡每次可以借一本，每本两个星期。

现在开始，我们每周三就来分享你所读的书籍。

趁年轻，多读书。

也许是我主观臆断了，大家身边有爱读书、会读书的人，更有高手隐藏其中。

我想说的是阅读量和一个人的心智心理有很大的关系，看人看世界的眼光也会不一样。

爱读书的请继续读书，读好书；不爱读书的请慢慢地爱上读书。

&rdo;

交代了作业，布置了要预习的内容和要求，卿姿回到了办公室。

&ldo;卿老师，刚才你的手机震动了几下。

你快看看是不是有要紧的消息？&rdo;对面的王老师热心地提醒。

&ldo;好的，谢谢王老师。

诶，王老师，我想问下咱们学校学生的阅读量怎么样？&rdo;离开学校这么久，当年的情况应该变了。

&ldo;这个……学生的阅读量啊，两极分化的现象特别严重。

有的呢，中外名著都读了，有的还专注在书本上，说去读才去翻两翻，很让人头疼。

平时作业多，也不好硬性要求读什么。

&rdo;王老师叹了口气。

&ldo;这样子是挺为难的哦，各科都要顾。

&rdo;接了水，卿姿坐回座位上，捞过手机一看。

果然是言逸远发来的&ldo;天气鸡汤&rdo;。

今天发来的是《霍乱时期的爱情》语录。

卿姿心里想，这个人怎么老是读这种主题的小说。

转而想到今天上午的对话，却又笑起来。

这家伙呀！