&ldo;但是，&rdo;倪宗希转而道：&ldo;这次的课题不仅是让你们做共同研究的，最后你们还必须拿出成果来。

你们需要自己去培养几种可食用变异植物，可以加入你们每个人的研究方法在里面，不过这种植物被种植出来后，比起变异前不可以出现任何负效果。

&rdo;

钟志明立即敏锐地问道：&ldo;这负效果指的是哪些?&rdo;

&ldo;最常见的如植物寿命减短、繁殖能力下降、抗病基因减少、植物功效减弱等，比如原本可以作为营养类食物的植物其营养价值变低或对人体健康带来不良结果。

这些，全部都属于负效果。

&rdo;

方萱儿又举手问道：&ldo;为什么不能培养动物，而必须是植物?&rdo;

倪宗希解释道：&ldo;一是因为你们的课题时间只有三个月，而动物的成长周期一般都长于三个月;更重要的是，研究动物变异具有一定的危险度，目前世外还不欢迎基因突变的动物出现，就算它的功能再强大，也是一个会引起我们生活环境不安定的因素。

当然，如果你们有兴趣通过改变生长环境来培养变种小动物，你们也可以自己去尝试。

&rdo;

接着，倪宗希针对每个组员侧重的研究理论和研究方法进行了个别的讲解和深入的探讨，时间快速飞逝，不知不觉就到了午餐时间。

&ldo;今天的课堂讲授就到这里，下一次讲授我们会安排在一个星期以后。

希望一周后我能看到你们每个人对于这个研究课题都有所进展和突破。

&rdo;说完倪宗希礼貌地朝每个人打招呼告别。

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时间：6月28日，星期一。

开学啦，又有新的角色出现，便是女主的老师，倪教授。

32岁，处女座。

他在此书扮演这么样的角色呢?往下看

第42章我们几个，从此朝夕相伴

倪宗希走后，六人准备一起去大楼餐厅去吃自助午餐。

南悠然拉着萧芷珂走在后面，悄声道：&ldo;萧萧，倪教授真的太有才太有魅力了。

我交过那么多男朋友就没有一款是这样的。

所以我下定决心了，&rdo;她又坚决道：&ldo;我打算主动追求他。

&rdo;

萧芷珂做了个鄙视的表情：&ldo;昨天是谁说要好好学习，又要跟几个男朋友分手来着?&rdo;

&ldo;不妨碍!&rdo;南悠然混不在意地摆摆手：&ldo;我把要分手的男朋友名单多加一个进去，这个空缺再由倪教授来弥补，完美!&rdo;

萧芷珂简直无语了，心想好在自己是南悠然的闺蜜，做她的闺蜜可比做她的男友待遇好太多了。

&ldo;萧萧，昨天你怎么没理我就直接进宿舍了?&rdo;南悠然又问：&ldo;你还没告诉我，我对你恋爱的安排你觉得怎么样呢!&rdo;