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第27章（第1页）

而弗雷拉老师看见三个小家伙你追我赶拼命的修炼，慢慢的进步着，也是满意的很，帝都的熊孩子们资源太多，太不珍惜，她这种普通人家苦出来的，特别看不惯。

可那些都是家里的宝贝疙瘩，她一个普通老师，哪里管的了？

那里的教学是有任务的，学生们考的不好，他们倒是没事，她这个当老师的反倒有麻烦，于是只能耐下心来一遍又一遍的讲解，追着哄着的教。

现在被发配出来，终于有了教授知识，被人尊重需求的感觉。

这才是正常的师生关系嘛！

就是……这个偏僻的学校学生实在太少，帝都一个班几十个上百个，在这里，整个小镇都收刮干净了，也才可怜兮兮的三个小家伙。

其实只要选个优秀的学生当助教，教三个学生跟教十个费的精力差不多。

但学生数量翻个倍，对她这个老师来说，工资奖金什么的差别可就大了去了。

她看这个月菲尔的培养培养就挺适合当助教的，天赋不错，学的也快，人还不贪玩，耐得住性子。

当然，最重要的是她家里不是什么有钱人，不会嫌弃助教这份工作钱少事儿多，耽误修炼时间。

上次开会，校长说下半年检测出来的人，也归在这个班，也不知道能不能凑足十个学生。

唉，想不到她弗雷拉现在居然落魄到，惦记多教几个学生的那点奖金的份上了！

真是怎么都没想到有这一天呐！

作者有话要说：

第16章图书馆

弗雷拉老师加了术法模型的课以后，月菲尔越发感觉精神力不够用了，特别是那个灌注的魔法，一下子就把好半天才冥想积攒起来魔力立马消耗一空，又得重新冥想。

以她精神力的量，都还得休息一会儿才能进行第二次，更别说还有法师之手这个同样不少消耗精神力的魔法需要练习。

考虑权衡了一下，月菲尔不得不把给魔晶石充能，这个她目前唯一能赚钱的行为给暂停，延后了。

做什么都得有个轻重缓急，她现在只是个小小的魔法学徒，赚钱的话，费时费力还赚不了多少，不如集中精力，先把等级提上来，等她成了初级魔法师，再想赚钱就容易多了。

反正就职意向书也签了，暂时没有生活上的压力。

于是月菲尔充满了一颗魔晶石以后，就暂停了这个最费魔力的灌注魔法，把精力和魔力都用来练习其他魔法。

当然，那颗装满了她心血与汗水的魔晶石，也没舍得卖，小心存放起来，当宿舍的备用能源了。

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