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第廿八章 孔融让梨上第二更（第1页）

新的一周开始了，郑言庆又开始了规律的生活。

每天上课，练字，听讲三国，习武……过的很充实。

晚上回家以后，就在书案前进行三国演义的创作。

虽说这故事的脉络清晰，但创作起来，并不是那么容易。

终究不是科班出身，加之罗版三国文白参杂，写起来很吃力。

写书，和口头讲故事，基本上是两个概念。

讲故事，你可以用白的不能再白的大白话，可写书，却必须要有一定的文学功底。

特别是半文半白的小说体，就更加麻烦。

自孝文以来，江左文风兴盛，文章必讲‘叠意回舒，若重岩之积秀’等等。

简而言之，就是要词藻宏丽，否则就不为美。

这是南朝文风遗留，郑言庆也无可奈何。

什么叫叠意回舒？就是于细微处做文章，一块光秃秃的石头，你得看出其中的美妙来。

这对郑言庆，绝对是一种折磨。

所以，写三国，不仅仅是要让市井中贩夫走卒接受，如果想要士大夫也接受，这词藻之上，必须做出修饰。

可这修饰词藻，谈何容易？以至于一周下来，言庆也只写成了两个章回，就已是筋疲力尽。

好在，他身后还有一个先生，能够给予他足够的支持。

若非有李基帮忙，言庆想要写出一篇满意的文章，绝非一件易事。

这一天下学回家，天光尚早。

郑世安也不在田庄上，屋子里也没有别人。

言庆放下书囊，从书囊中取出笔盒，然后又拿出李基为他做好的讲义，准备温习功课。

要说起来，李基的确是一个好老师，做事很细微，也很用心。

每次给言庆讲解三国，他都会事先做好讲义。

等讲解完毕，则把讲义送给郑言庆，方便他回去以后，再仔细的揣摩。

李基这种讲学的态度，又从某种程度上，影响到了郑言庆。

在写作的时候，他也会非常认真，时常会对某一个字，而反复推敲。

从某种程度上来说，言庆所写的三国演义，和罗版三国，已产生了区分。

故事还是那么一个故事，但从文学价值上而言，郑言庆相信，郑版三国会超越罗版。

笔盒，是窦奉节送给他的。

里面装着七支上等的宣州紫毫，价格不菲。

中国的毛笔，以宣笔和湖笔最为出名。

宣州紫毫，就是宣笔。

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