第五十章激励就在思君和思悦为理想而拼搏的时候，小思乐也面临着小升初的考试。

自从上了小学之后，思乐就改变了脾性，从一个野孩子回归到了一个腼腆的小姑娘。

她经常在课间休息的时候独自坐在教室里，既不参加户外活动，也不和同学们交流。

当时的班主任刘菊老师发现了这个情形，一边通告了杨俊成，一边想办法让思乐融入这个班集体。

她让班长和体育委员多关照思乐，多动员她参加各类活动。

慢慢地，思乐逐渐习惯了学校生活，也可以和女生们一起跳方格，玩沙包，跳绳了。

由于思乐很早就接触了很多文学名着，在上小学五年级时，她就因为作文写得好而备受语文老师的青睐。

当时全市举办了小学生作文大赛，虽然思乐在学校里只拿了三等奖，但在代表学校参加作文现场比赛时，她的作文得到了在场评委的喜爱，一举拿到了一等奖。

当她载誉而归的时候，全班人都为她热情地鼓掌，既庆贺她取得了好成绩，也羡慕她拿到了奖杯。

从那以后，思乐就爱上了写作，不但养成了写日记的习惯，还经常向父亲请教，如何才能写出更好的文章。

那时候国家正处于发展的高峰期，而在西南边境，对越自卫反击战正进行得如火如荼。

为了响应国家的号召，也因为自己从小就敬畏英雄，思乐悄悄给猫耳洞里的战士写去了信。

让她没有想到的是，一位战士居然回了信，而且这封信还由班主任陈静娴老师当着全班人的面朗读了。

思乐的心里是既骄傲，又反感。

骄傲的是自己得到了战斗英雄的回信，反感的是陈老师没有经过她的允许，就把信件拆开并且朗读了。

不过，从那以后，思乐对军人就更加怀有一种崇拜和仰慕的心情了。

小学毕业，思乐也顺利考上了市一中。

这样，他们家的三个孩子都凭借自己的能力上了全市最好的学校。

这让杨俊成和李如云非常的欣喜。

这时候，思君成为了全家第二个大学生，她如意地考上了武汉大学的新闻专业。

看着姐姐即将离开自己，去往遥远的武汉求学，思悦的心里如同打翻了调料碟，五味杂陈。

一方面，她为思君感到由衷的高兴，她总算实现了自己的理想；另一方面，自己要独自面对高考的压力，不知道自己明年何去何从。

思君看出了思悦的想法，激励她说：“思悦，你行的。

你一定会考上华东政法大学的，我相信你的实力。”

为了给思悦加油，思君特意给她写了很多信。

在信里，她描述了自己的大学校园，叙述了自己的大学生活，以此来激发思悦学习的动力。

思悦看到这些信，既感慨于姐妹情深，也立下了一定要上大学的志愿。

她愈发勤奋的学习，在学校里，在家中，都留下了她认真学习的身影。

她相信，终有一天，她会像两个姐姐一样，踏入大学的校门的。

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