这种感觉……很奇怪。

温谦亦盯着桌面放摆放的白纸，上面只有简单的一个数学公式，旁边还有些中性笔留下的痕迹，看上去没有什么规律可言，就像是转笔时笔尖擦过纸面留下的凌乱笔道。

1+1=3。

这当然是错的。

哪怕是幼儿园的孩子都知道一加一等于二的道理。

数学是最富有变化又严格死板的科学，无论怎样，都不会出现物理化学实验中的意外情况，在什么时候两个数字一的加和永远都是二，这是永恒不变的基本规则。

温谦亦想到本山大叔在春晚上的著名小品——忽悠系列。

他试图回忆起小品中，赵大忽悠是如何将范伟骗得团团转，最后甚至懵逼到以为一加一等于三。

可这两者之间没有什么可比性。

温谦亦清楚地记得，在自己看到这个错误公式之前，没有任何人用言语对自己产生了干扰。

自己此时更是精力充沛，没有精神疲惫导致的幻觉。

但是为什么他心里有种怪异的感觉，正在无时不刻地提醒他自己，一加一确实等于三。

就像是有一种外来的神秘力量，悄然影响了温谦亦现在的大脑思维，甚至产生了基于逻辑的认知偏差。

让他从潜意识中相信了一个错误的答案。

温谦亦拿起中性笔，在白纸最下方写下“1+1=”

的字样，在等于号后面留了一段答案位置的空白。

他努力纠正大脑里的错误认知，试图用语言来影响大脑思考，自然自语道：“答案是2。”

可当他提笔写下答案的时候，他惊愕的发现手腕就像不受控制一样的写下了数字三。

som17的声音如时响起：“普通的猴子很难去理解《引导理论》这套理论，这是地球文明从未深入研究过的科学领域。

你似乎搞不懂引导理论与心理暗示之间的差别。”

“数学公式旁边的中性笔痕迹，通过视网膜捕捉到视觉神经中，最后处理成大脑能够理解的信息。

但是大脑在接受信息的时候有偏向性，它会选取利于自身繁衍进化的信息进行优先处理。

而这些中性笔痕迹，让大脑发生了错误的判断，将纸面上的某些错误信息当做了优先级较高的信息，从而造成了你现在困惑的情况。”

“心理暗示只是人类对大脑最基础简单的研究结果，甚至没有形成自洽的方法体系，更缺少足够有权威性之的理论基础。

对于人类现有的科技水平来说，就连大脑的功能构造都没能搞清楚，又怎么可能根据这些推演出相应的科学成果？”

温谦亦大致听明白了。

不管som17说的再怎样高深难懂，归根结底其实就是一句话。

你就别瞎想了，不是你们人类能研究的东西。

老老实实听着就行了。

“你必须学会《引导理论》。”

som17下了一个死命令。

温谦亦不免打了个冷颤。

从周五到周日，这已经是som17寄生在温谦亦体内的第三天。

这次讲解是som17少有地表现出充足耐心的时候，大部分情况，它只会粗暴地利用惩罚手段强迫温谦亦去做某些事情，比如看书和进食。

像这样没有讥讽和嘲笑的科普讲解，真是少之又少见。

但凡是涉及到“必须”

、“只能”

这类带有强制性质的字眼，som17会让猴子深刻地明白并且永远记在脑子里，什么是违反的代价。

盯着数学公式四周的奇怪花纹看了好久，直到眼睛都有些干涩。

温谦亦放下这张写着“1+1=3”