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早读课提前进班级,是育德所有老师的习惯。
上课铃声还没响,程乘就走上了讲台,同学们也很自觉,收起其他科目的卷子,老老实实抽出英语课本朗读课文。
赵伊悄悄瞟了眼左衡的位置,他打个水怎么还没回来?该不会开水箱没烧开,他在那里傻等吧。
如果迟到了,程乘会要求进行一翻口语对话,可怕。
想到左衡的口语水平,赵伊顿时觉得自己瞎操心了。
课文朗读了几句之后,左衡回来了。
他两手各握着一个杯子,一个是蓝色的,一个是粉红色的。
粉红色的水杯没有防烫的橡胶套护着,他只能勾着旁边的绳子。
可他刚想迈进教室,上课铃声响了。
朗读声逐渐变小,都想听一听程乘又会发出什么样的灵魂拷问。
站在讲台上的程乘饶有兴致地看着他:“lateaga。
(又迟到了。
)”
左衡收回迈开的脚步:“rrysir。”
程乘上下打量了他,目光停留在他手里的粉色水杯上,笑笑:“why?destyaga?(为什么?又是命运?)”
这时,班里的朗读声变成了哄笑声。
左衡大大方方举起手中的两个水杯,像炫耀什么战利品一般:“water(水)。”
班里的哄笑声又大了些。
程乘:“wow,sprgoflife。
(哇,生命之源。
)”
全班已经沸腾了。
不愧是程乘!
灵魂拷问高级工程师!
老师和学生荷尔蒙分泌水平显然不一样。
在对视一下都可以传绯闻的年纪,“生命之源”
这个词可就太暧昧了。
粉红色杯子里装的可不就是他的生命之源吗!
程乘:“saysthaboutwaterenglish。
(用英语讲一些关于水的东西)”
左衡勾了勾唇,下巴轻轻一扬,语调懒懒的:“theangofdrunkanisnote,butlandscape”
他说得很慢,每一个词都说得很清晰,生怕别人听不到似的。
可他的表情很淡,像正经回答老师的问题。
班里的气氛已经不受控制。
片刻后,程乘无声笑笑,朝讲台下做了个‘安静’的手势,朝他偏了下头:“e。
(请进)”
左衡稍稍勾唇,在全班同学的余光注视中,若无其事地走进了教室。
陶涛很识趣地挪好了椅子,给他让出通道。