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第13章（第2页）

过了好些天，张容和妹妹顶起嘴来越发利落了。

我发现他们使用的语言未必只是从父母对公共事务的抱怨呛声而来，他们可以自行从相声、卡通、童话故事里搞笑的桥段甚至惊鸿一瞥的新闻报导之中捡拾出他们所需要的&ldo;顶嘴零件&rdo;，再提炼出一种熟老而坚硬的语气。

&ldo;难道&rdo;是其中一个万用的零件，属于修辞学里&ldo;夸饰格&rdo;的领字。

&ldo;难道我要一直睡一直睡都不起来吗？&rdo;&ldo;难道我什么都不行玩吗？&rdo;&ldo;难道我不想吃都不可以吗？&rdo;‐‐是谁发明了&ldo;难道&rdo;这个几乎没有意义却绝难对付的语词？

&ldo;哪有&rdo;是另一个，意思就是&ldo;我睁眼说瞎话&rdo;。

明明说错了或做错了什么，即便是当下大人一纠正，孩子会立刻报以&ldo;哪有？&rdo;这时你若是指责他说谎或狡辩，少不得一场嚎啕，他变成强势受害人，焦点便模糊了。

还有&ldo;才怪&rdo;。

这两个字真是&ldo;才怪&rdo;了，你缓步穿越过一群小孩子，在叽叽喳喳如雏鸟儿争食的稚嫩嗓音之中，此起彼落的第一名一定是&ldo;才怪&rdo;。

我有一次问孩子的妈：&ldo;是你经常说&lso;才怪&rso;、&lso;才怪&rso;吗？&rdo;她说：&ldo;才怪呢！

&rdo;

我开始怀疑是因为父母之间毫无恶意的拌嘴却&ldo;示范&rdo;了一种&ldo;柔性无礼&rdo;的言谈模式，于是只好更积极地跟孩子解析&ldo;顶嘴&rdo;的内容，看看是不是起码能让&ldo;顶嘴&rdo;既锻炼异议的思辨质量，又不那么触怒人。

第39节：翻案（2）

当我在跟张容解释&ldo;翻案&rdo;的意思的时候，他妹妹也凑过来听，还一面说：&ldo;你应该等我来了一起讲才对。

&rdo;我当然乐意重新讲一遍：&ldo;翻案&rdo;是个生命还很新鲜的语词，明朝以后才出现的语汇，意思是刻意把大家熟悉、认可而且习以为常的话拆开来，从相反的方向去推演出不同的结论。

比方说：《孔子家语》上说：&ldo;水至清则无鱼。

&rdo;可是杜甫的诗却故意说：&ldo;地僻无网罟，水清反多鱼。

&rdo;古来都说孟尝君善养士，可是王安石偏说他也就只能养一群鸡鸣狗盗之徒。

这些都是&ldo;顶嘴&rdo;，然而却是翻高一层认识理路的顶嘴。

&ldo;你说什么我都听不懂。

&rdo;张宜嘟着嘴、仿佛受尽了委屈似的‐‐这是我家顶嘴之学的另一招。

&ldo;你这样算不算顶嘴呢？&rdo;我开玩笑地问。

&ldo;不算！

&rdo;张宜大声了许多。

&ldo;我觉得你这样已经很接近顶嘴了。

&rdo;

张宜还想说些什么，可是忽然停了停，眨着眼想了想，说：&ldo;你想害我顶嘴吗？&rdo;

本页旁注：罟（音gu）

第40节：不废话

23不废话

在还不到一岁的时候，张宜只能抓着笔在纸上画着大圈儿小圈儿，并且努力解释她画的是什么。

那一回‐‐我记得很清楚‐‐她画了一个形状像&ldo;6&rdo;字的小圈儿，说这是雨伞；又画了一个形状像&ldo;9&rdo;字的大圈儿，说这是下雨。

我说：&ldo;刮风了，你画一阵风来看看。

&rdo;她想了想，看看我，又看看她哥哥，摇了摇头，生平第一次承认她也有不会做的事：&ldo;不会罢工。

&rdo;‐‐她想说的其实是&ldo;不会画风。

&rdo;

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