陈家父子这段对话，李欣能够听到，但她在手机画面上却看不全人儿，镜头里现在主要是陈先生刚刚堆在茶几上的彩纸以及剪刀、铅笔橡皮、尺子等工具。

李欣不清楚对方能听到自己说话不，于是打算，就先等等，大不了后面延迟一些时间，反正今天有萧雨在家陪着自家的俩娃。

谁知陈先生却没继续跟儿子理论了，而是迅速地拿起了手机，让自己和儿子都出现在了镜头里，然后跟儿子说：“你看，李老师在这里呢！

你知道吗，上回我给你看的‘私密部位保护主题小动画’，就是李老师在群聊里推荐的！

你不是很喜欢吗？那你要跟李老师说什么？”

柱柱小朋友倒是很有风度，听了爸爸的这个话，就很正经地对着镜头里的李欣说：“李老师好，谢谢李老师，我很喜欢你推荐的小动画，真好看！

还回答了我想问爸爸的一些问题！”

“你好呀，柱柱小朋友，不客气，很高兴你喜欢！

也谢谢你的喜欢！

你刚才在做手工吗？是打算做什么呀？我也很喜欢做手工，你可以在这里做给我看看，让我也学习一下吗？”

柱柱听了李欣这样说，脸上不由得有了点小得意，他高兴地马上就坐到了茶几旁的地毯上去，开始动手，量尺裁纸、画出图案、剪出花纹等等工序就一一被他执行了起来。

开始的几个动作，他还对着镜头给李欣解说要做什么，后来他越做越投入，就顾不上解说了。

李欣观察了一会儿孩子，就转头问陈先生：“我观察了一会儿小朋友了，不知道宝爸今天想咨询什么问题呀？是关于有危险的工具使用的问题吗？”

陈先生开始很紧张地看着儿子用剪刀，待看到儿子的确会正确使用剪刀后，也就放松了些，不过目光还是不时飘去儿子手上。

他有点不好意思地冲李欣笑笑，慢慢地说：“唉，是的是的，我感觉他最近突然开始特别热衷于去动家里的各种工具，那有的工具的确是有危险性的呀，也不是孩子玩的呀？可我们怎么说，他似乎都听不进去的样子，还会像刚才这样，趁我一个不注意，就自己拿了东西去了！

本来我们上班时间，暑假期间是送他到爷爷奶奶家的，可爷爷奶奶也说最近看不住他啊，我就只好趁着今天有半天调休，带他来跟专家咨询一下啦！”

李欣：“呵呵，您客气，叫我小李就好了。

就我现在的观察，柱柱其实是到‘工具使用敏感期’了，他这个时候的成长需求，就是去了解各种生活中会用到的工具，然后研究它们的用法、尝试自己使用。

所以会有您说的这些表现。”

这让陈先生有点意外，“‘工具使用敏感期’？敏感期我知道，可是，还有这么个敏感期呢？”

李欣点了点头，继续讲解一下，“是的是的，这个敏感期常见于2到4岁的时候。

一般来说，家长只要顺着孩子的兴趣点，给他介绍他所关注的工具，然后根据实际情况给孩子讲清楚，他想试试使用的话，可不可以试用、可以如何试用，然后选出其中适合孩子长期使用的一些，陪孩子练习正确使用，就可以了。”

“可是，他感兴趣的工具里，我看即便是早教班说可以给孩子用的一些，也挺危险呀？现在的孩子啊……你看，他年纪又小，又调皮捣蛋的，接触这些危险物品了，不就容易受伤？”