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第3章（第1页）

有时候，她会从雨林里抱回受伤的小动物，在妈妈的帮助下，替小动物进行简单治疗，直到它们康复，在此期间，她每天去陪伴那些受伤的小家伙，父母不止一次发现她对着小动物自言自语，像是在跟它们交流。

作为出色的动物学家，格林教授也具有和动物简单交流的能力，但是女儿夏绿无师自通，依然让他惊讶。

对此，夏绿的妈妈石晶却不觉得稀奇，她告诉丈夫，中国最有名的圣人孔子，有一个叫公冶长的学生，相传公冶长精通鸟语，孔子爱其才，把女儿嫁给他，公冶长位列孔门七十二贤士之一。

&ldo;我们的孩子继承了你我的基因，所以特别聪明。

&rdo;

格林教授虽然是美国人，但很喜欢东方文化，尤其是在娶了一个中国妻子后，更觉得古老而神秘的东方充满了魔力。

&ldo;我倒不希望夏洛特去当个天才，她只要快乐地过日子就好。

&rdo;石晶疼爱地看着女儿，见她拿着蜡笔趴在书桌上画图，眼蕴微笑。

夫妻俩达成了共识，并不刻意去挖掘女儿的天才特质，任其自有发展，随着夏绿越长越大，他们渐渐烦恼地发现，这孩子性子越来越野了，而且胆大包天，偷偷跟附近村里的一个黑孩子汤姆去跟踪野生象群，两天两夜没有回家。

汤姆回到村子里以后，持续高烧不退，父母四处寻医，当地红十字会救援医院、甚至是村子里的巫医都看过了，打了针，男孩的病情依然没有好转。

&ldo;中了邪！

&rdo;

村里的巫医笃定地说，而且还补充，跟他一起去跟踪野生象群的女孩是个女巫，用邪术把汤姆迷惑住了，不然的话，怎么解释汤姆大病一场，而她却好好的。

汤姆的母亲听了巫医的指示，跑到动物保护中心找格林教授，哀求格林教授让他女儿夏绿去救救汤姆。

&ldo;巫医说，只有巫女本人才能解掉自己下的咒语。

&rdo;

&ldo;别着急，我会带夏洛特去看看。

&rdo;

格林教授安慰汤姆的母亲，对方只是个不识字的肯尼亚妇女，笃信本族宗教多年，让她一时间转变观念是不可能的，只有让夏绿去一次，对方才能安心。

带着女儿，格林教授走进了那个原始部落的村庄，这里住的都是肯尼亚西南部最早的居民马赛人，极度贫困让这里很大程度上还保持着人类早期群居生活的风貌。

村里的房屋相当简陋，房顶仅以木棍支撑，圆形的粘土墙混杂着干糙和树枝，房间里又黑又矮，还混合着牛粪的怪味，格林教授把女儿放下来，让她去看看她生病的小伙伴。

高烧让汤姆失去意识、嘴唇干裂，四肢也不时抽搐，夏绿摸了摸他的额头，感觉到高热，低下头靠近他耳朵，不知道说了些什么，让汤姆平静了许多。

紧接着，夏绿从随身的小包里取出药瓶，倒了两片药给汤姆吃下去。

&ldo;你给他吃什么？&rdo;格林教授忍不住问。

&ldo;只是阿司匹林，爸爸，汤姆会好的，他是看到大象打架，受了惊吓。

&rdo;小小的夏绿很沉着地观察小伙伴的病情，对症下药。

事情正像夏绿说的那样，当天下午，汤姆的烧热开始减退，到了傍晚，他已经能坐起来要东西吃。

所有人都松了一口气，格林教授夫妇却很无奈，这么一来，夏绿会巫术的谣言会流传更广，尽管夏绿自己对这些不在乎，但是父母发现，村里的孩子再也不来找夏绿玩耍，她变得很孤单，每天只能跟小动物说话。

教授夫妇终于觉得事态严重了，一直以来，他们都没有让女儿接受传统学校教育，都是格林教授自己传授女儿各学科知识，因此夏绿长到九岁，一天也没去过学校，经过这一次，夫妻俩觉得，还是要让孩子去上学，哪怕让她感受一下学校的气氛，收一收她的心。

石晶决定送女儿回中国上学，她在国内的时候和表姐苏乐吟最亲，和丈夫商量之后，开始和苏乐吟联络，苏乐吟只有独子丁骥，很想再要个女儿，因此和表妹一拍即合。

尽管夏绿很聪明，用中文交谈也没有障碍，但是汉字读写能力比较差，很多字都不认识，更别说写出来，学校经过测试，只安排她上一年级。

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