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第66章 存在漏洞（第2页）

**且说数学老师。

接到试卷那一刻，他其实不想批阅。

据说这位同学，是打算插班入学。

他本能对这种学生印象不是太好——连中考都没参加过，尽白日做梦，还想插班高考逆袭。

哪有这种便宜好事？她不知道高考是千军万马过独木桥吗？黄老师对他催的急：“数学老师，这位同学挺不错，我答应了下午三点给她出分数。”

无奈，数学老师只能提笔改卷。

第一题，单项选择题，这位学生放空。

再往下第二道，单项选择题，也是放空。

第三道：放空。

……数学老师，摇了摇头，正想给她画个零蛋。

往后翻去——背面大题，做得满满当当。

这几道大题，难度较高，当年很多学生放空，没能解答出来。

她居然也解答了。

带着一丝好奇。

数学老师开始认真看她试卷。

第一道大题，她直接写了：【显而易见，该阴影面积为106.27平方厘米。

】没列步骤，只写答案。

数学老师皱了皱眉头，这同学，果然好高骛远。

他最烦学生不写解题步骤。

一直以来，都教育学生，要详细列明解题步骤，不要只写个答案。

瞟了眼标准答案——嗯哼，答案还真是106.27厘米，小数点都对上了。

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数学老师在犹豫，要不要扣她解题步骤分数。

纠结了一会，不知如何下手，暂时先不批阅吧。

往下看，第二道题，他差点一口老血没喷出来——【该题目存在漏洞，建议题目应做修改，修改题目如下：……】接下来，原本答题区域，列满她的改题思路及其修改后解题思路。

数学老师原本心内冷笑，往下看——【题干两个条件线段距离和方块面积存在矛盾，通过该线段距离推出方块面积与题干面积不一致……鉴于此，应将方块面积条件修改为……】数学老师按照方思以解题思路，情不自禁捏着笔头开始在边上草稿纸验算解答。

哦耶，终于得出最终答案！

哟，这位同学改题思路，确实没错，原题干给出几个条件，存在一定矛盾。

再往下，她列出改题后解题步骤。

思维缜密，逻辑清晰。

按打分规则，她不应得分。

数学老师犹豫好半晌——决定，也先暂时放空。

接下去，看下一道题——呃，为了身体健康，数学老师戒烟多年。

可是，此时，莫名想抽烟……吸烟也只是缓解一时压力。

数学老师憋了许久，开始抓头发。

他这一头东半球到西半球，那么用力抓扯，头发都掉了好几根。

再看看试卷——【理论几十年前已经被推翻，建议重新设计题目。

以下为鄙人题目设计愚见：……】如此吊炸天，这学生真的是想来上学吗？她怕不是来大闹天宫吧！

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