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4章 近距离（第2页）

为了省钱，江霜釉是在二手网站上购买的课程指定读物，不过快递迟迟没有派送。

因此，当老师让每个人自由阅读时，她着实有些尴尬。

江霜釉迟迟未有动作，恨不得当个隐形人。

像块石头的江霜釉引起了身侧人的注意。

奥斯汀似乎看出了她的窘迫，修长的手将书籍移动到课桌中间。

他的意思是一起看吗？

江霜釉怕自己是自作多情，也不敢说话，目光盯着纸张，一连串的英文字符在她脑子里开火车狂奔。

他捻起一页纸，朗声问：“看完了吗？”

其实她一点内容都没看进去。

“其实这本书我看过它的中文版的译文。

但是我英语阅读速度比较慢。”

她咳了声，然后回答。

奥斯汀轻轻点头，表示理解：“我上高中前的暑假已经看过了。”

接着他把书推到江霜釉的面前，说：“按你的阅读速度看吧。”

她以为自己拖了他的后腿，又紧张又自卑，脑袋里胡思乱想，然后看得就更慢了。

奥斯汀看出她的不自在，没有把视线放到她那边，朝右微侧身子，时不时在笔记上写着，画着什么。

后面可能是觉得有些无聊，于是单手枕着头望向窗外。

没有奥斯汀盯着，江霜釉感觉稍微放松了一些。

他的书上确实有翻动的印记和笔记划痕。

看了一会书，然后她偏头偷看奥斯汀。

在她斜后方的爱德华发现了江霜釉的小动作，发出了噗嗤的笑声。

江霜釉带着被抓包的尴尬，回头暗暗瞪了爱德华一眼。

课程结束前十分钟，老师发声，让学生进行自由讨论。

江霜釉和奥斯汀这里的气氛却是干巴巴的，两人都没开口。

很快，在教室里来回走动的老师走到了他们边上，示意他们快点进行讨论。

一尊大佛就在身边，奥斯汀沉声笑了笑，然后他们二人不得不开始了剧情讨论。

没想到的是，他们的阅读感触还是挺有共同点的。

聊到后面，“我对书中的这句话记忆深刻”

奥斯汀翻了翻书页，将之前折过角的那一页摊开。

「我们知道，人并不像某些人强迫我们相信的那样生来平等——有些人比别人聪明，有些人生来就比别人占优势，有些男人比别的男人挣钱多，有些女士的蛋糕比别的女士做得好，有些人天生就比大多数人有才华。

可是，在这个国家里，有一种方式能够让一切人生来平等——有一种人类社会机构能够让乞丐平等于洛克菲勒，让蠢人平等于爱因斯坦，让无知的人平等于任何大学的校长。

这种机构，先生们，就是法庭......就像任何社会机构一样，我们的法庭也有它的缺陷，但在这个国家中，我们的法庭是最伟大的平等主义者。

在我们的法庭中，一切人都是生来平等的。

」【1】

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