方靖立刻表示自己一切都好，班主任这才收起了针对方靖过高的关注度，将注意力放到了上课一事上。

下课后的方靖本想去找方田澜，方田澜的动作却比他更快些，在他跨出教室之前就找到了他的班级：&ldo;方靖！

来一下！

&rdo;

班上的同学已经知道了两人是兄妹，因为方田澜漂亮的外表，对她抱有一定好感、想要认识她一下的人也存在。

现在看到方田澜来找方靖，不少人都想上来跟她打个招呼。

但现在方靖眼里，方田澜已经被划入了&ldo;危险人物&rdo;的范畴，所以他一路把方田澜拉到了人少的静谧之处后才单刀直入地问了：&ldo;说吧，找我有什么事。

&rdo;

&ldo;我昨天&lso;不小心&rso;逃课了，老师那边，能不能帮我解决一下？&rdo;

方靖默然了片刻：&ldo;用昨天那种方法吗？&rdo;

&ldo;是的，一下就好。

&rdo;

面前的方田澜完全是一副无所谓的样子，大概这事儿对她来说，确实不是什么大事。

思考片刻后，方靖同意了帮助方田澜。

要是方田澜的老师继续追问她昨天的去向，也不知道她最后会给出什么样的回答。

虽然方靖觉得方田澜应该不会直接暴露方靖的真实身份，但凡事都有个&ldo;万一&rdo;，短时间内，方靖还不希望自己的身份曝光。

一切都进行得很顺利，那时方靖也并未察觉到异常。

很久之后他才知道，那其实是方田澜的一个小实验，实验方靖特殊能力的作用对象是否能从&ldo;熟悉的人&rdo;进化到&ldo;不太熟悉的人&rdo;。

方靖的班主任是前者，而方田澜的班主任则是后者。

包括这件事在内的很多事，方靖都是后来才想明白的。

比如他每天晚上都会睡得很熟，原因是方田澜每天晚上都会把他给关机，以便充电。

又比如他超强的能力，不过是占了程序的便宜罢了。

方田澜始终没有透露制造出方靖的目的究竟是什么，方靖只好自己去猜测。

最开始时，方田澜表现得很正常，每天就是按时上学放学，她平时也不太和同学一起玩闹，都是安安静静地一个人待着，怎么看，都只是一个普通的女孩子，就是过于内向，和人的交流太少了些。

她开始有奇怪的举动是在方靖知道自己身份的一周后。

某节课上，方靖的身体忽然不受他自己控制，给全班下了命令。

然后，整个班的人就这样睡了一节课，老师在梦中完成了教课任务，同学则在梦中学完了知识。

下课之后的他们完全没有意识到究竟是哪里出了问题。

方靖对此感到了一阵不安，但在方田澜采取下一步行动之前，他暂时不知道自己能干什么。