可能是球场里的小运动员们踢得太过投入，应该是有个老球员学了一招铲球，今天用在了孙善行身上，可是招式用老，球没铲着，反而把孙善行撞倒在地，孙善行不是善碴，爬起来就和老队员打起来了，一巴掌打在脸上，估计会很疼。

旁边的家长早就来了，都坐在看台上看着孩子玩耍，相熟的人便凑在一起聊天打屁。

挨打的孩子的家长是一位六十多岁的老爷爷，这时候把手里的东西一扔也冲进了场子，更加另人惊愕的是，还有三个壮汉也跟着冲了进去。

球场上，孙善行跑得很是放飞自我。

这种草地在村里是难得没有的，这么大场地也是不会出现在山区的，最大的一块农田也才两亩多，只有种上小麦过年前，才让孩子们在地里跑几圈，这几年冬天孙善行和同学都这么着在地里跑来着。

那个足球在球场上飞舞、跳跃，孙善行在草场上追逐、寻觅，一般二者不会有过多的亲密接触，甚至有一次有一个同学还把球踢给他，他上前一脚准备再踢出去，却没想到根本没有踢着球，球在他脚边调皮地滑过，对他脚上那双黑布鞋爱搭不理。

甚至还带来球场上的一些笑声和垃圾话：“哪里来的笨蛋？”

可是孙善行并没有觉得可笑，他是认真地看着球场上其他人的踢球方式，努力学习着他们处理球的技巧。

有的同学会用脚推，有的同学会用脚抽，有的同学会用脚拉，还有的同学会用脚拨，甚至还有个同学会用脚粘……他们多种多样的玩球方式让孙善行大开眼界，他努力学习着，感触着，着迷着，终于又一次他抢到了球，那个球就在他面前缓缓滚动，他最先跑到了球面前，在他视线范围内，没有人。

他试着用脚推了一下，也不知道是球的弹性好，还是他用大了劲儿，球立刻向着一个方向快速飞逃跑。

孙善行立刻追了上去，他自己分析是自己用力用大了，球才不听话的。

就在孙善行今天第一次触球，并且追了上去时，从后面追过来一个同学，一个飞铲已经表示他预判了这个球。

可惜他没想到孙善行这么“会踢”

，把球踢得又快又远，他只能把提速的孙善行铲飞，他的鞋底狠狠地铲在孙善行的脚踝上，鞋钉的杀伤力让人恨死了球鞋的设计者。

孙善行是村里的孩子王，学校里的总队长。

同学之间有什么不服事都是找他平理。

有女同学被男同学欺负了，找到孙善行，孙善行一般都是把男同学约到学校外小树林，苦心婆口教育一番，然后打男生上一顿，总令人幡然醒悟；男同学之间有矛盾，找到孙善行，孙善行把双方叫到小树林，讨论分析总结一番，然后打理亏者一顿，总是令人信服有加。

很多事情不用请家长，不用找老师，老师也不好体罚的，但是，山村的学校总有它的规则所在。

在规则之内，孙善行非常有威望，虽然他是一个三年级的学生，但是五年级也没人能打得过他，很多事情他哼着山里的童谣小曲就摆平了。

今天，就敢有人触犯规则，竟然穿着带钉子的鞋踢人，踢得还是孙善行自己，这事可忍，孰不可忍，更不可能惯着，因此孙善行从地上爬起来上前便给了踢人的那个同学一个大嘴巴子，然后得理不饶人，便是一顿拳打脚踢。

这一下子可是触犯了众怒，本来都是踢球，有犯规行为在所难免，自然有裁判处置，没想到这位同学，这位新来的穿布鞋的同学，自己就作主处理起来，而且处置的方式还是这样粗暴狂野，三年级一班足球队里那一队的球员同学立刻冲了过来，气势汹汹。

孙善行打了两拳，踢了三脚，对方也没敢（没来得及）还手，本来觉得差不多了，忽然便看见大队人马冲着自己过来，在打群架这方面孙善行也很有经验，回身就跑，后面一群人便在后面追，只有那粒足球在球场上滚了两米，停了下来，不知道自己怎么就失去了迷人的本钱，不受人答理了。

……

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