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第61章 文理分科（第1页）

高一的上半学期过去了，接下来面临着的就是分班的问题。

没有太多纠结的，苏岸果断的选了文科，而叶南则选择了理科。

虽然说，这件事上叶南没有说什么。

但是明显的能看出来，他还是有那么点不高兴的，说话的时候语气在外人看来听不出什么来，但是苏岸却是察觉出明显的不同来，例如以前，苏岸若是赖在床上不起来，叶南总是上前去把苏岸拉起来。

但是现在就会皱着眉头说，“苏苏，不要我说第二遍，赶紧起来，不然的话后果自负。”

虽然知道叶南不会真的对自己做什么事儿，但是这种语气还是让苏岸听的很不爽，然而，这种火在对着叶南的时候又会莫名的压下去，一来二去的，苏岸都觉得憋屈的要命。

苏岸因为被叶南定义为艺术生的关系，而没有进文科实验班，而是进了文科普通班。

整个外校高中部的文理分科还是以理科为主的，一共是十五个班级，加上文科实验班也就只有三个文科班，其余的全是理科班。

而这三个文科班，除了文科实验班的学生还是爱学习的意外，其余的两个班级简直就是聚齐了各路神仙，妖魔鬼怪。

而且，也不知道学校是怎么想的。

本来班上的学生就够折腾人的了，学校居然派了两个刚刚从学校走出来的刚毕业的研究生来带这两个班的学生。

结果自然是可想而知。

刚毕业的新老师，没有经验，没有气场。

也镇不住这帮学生，三天一个小闯祸，五天一个大事件的，直接让老师每天都活在心惊胆战之中。

而且，最诡异，最让老师们郁闷的是。

学校为了整个校园的所谓的学习氛围的营造，将原来的艺术班打散了，全出都插班进入了文科普通班中。

本来就已经是够让老师们头疼的学生了，这下子在加上艺术班的学生，那整个班级就真的热闹了！

苏岸所在的班级是高一（5）班，而文科实验班是高一（12）班。

学校估计是想让实验班的学生的刻苦学习的精神带动普通班的学生，用以带动整个学校的学习气氛。

所以，苏岸的班级被放在理科实验班的旁边，而另外一个文科普通班则被放在了文科实验班的旁边。

然而，没有对比就没有鉴别。

和实验班那帮下课十分钟都在抓紧时间学习的学生相对比而言，这帮普通班的学生简直就是不用功到了极点。

一下课就看到教室门口的走廊上站满了文科班的学生，而旁边的理科班的走廊上却是空无一人，偶尔出来那么一个人，那绝对都是步履匆匆去卫生间的队伍。

同学们都在打趣儿的说着，学校的美好愿望就这么彻底落空了。

这个安排，还不如把几个文科班放在一起对比的比较好。

苏岸也是这么觉得，但是，显然有人对这样的安排还是很高兴的。

这个人不用说，那就是叶南。

文理分科以后，叶南就直接进入了理科实验班。

本来说，叶南还怕文科班和理科班隔的太远，没想到现在就是挨着在一起的，这让叶南多多少少满意了那么一点。

不过，女生多的地方，自然是是非也多。

这点，苏岸深有体会。

苏岸的班上总共是六十二的个人，只有十二个男生。

在女生占大多数的班级里，各种是是非非就免不了四处传播。

这一点，苏岸在重生之前就已经有了深刻的体会了。

没想到，这辈子不但不会减轻，只会体验的更深刻。

已经有了上辈子的经验，于是乎苏岸尽量的远离那个是非圈。

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