方睿轩很快的收起学生们的选择，逐一查看。

六个人选择了方案二，留着日后方睿轩再买糖后分配，曹玉衡缺心眼地道，这样就可以经常收到夫子的糖了。

完全忘记了，他也是年龄最小的三人之一。

沈惠清的理由是，师父不用给他糖，他下课的时候找师母要就好了，师母会让谷穗和沈栓带着他买，师父真不用这么为难。

两个人同意方案一，柳文骏写了孔融让梨的故事，沈惠明记挂弟弟想要给弟弟争取一下，糖他们不缺，但是师父愿意多给就代表着师父的疼爱，这必须得争。

胡志宣无所谓。

明晃晃地写着师父你要讲什么东西直接讲吧，我已经看穿了你的用意。

他现在是深谙他师父所说的人前人后的区别。

方睿轩看着这些啼笑皆非的理由中，心里只乐。

&ldo;好了，大家写得都很不错，&rdo;晚上拿回去应该能逗媳妇儿笑一笑，&ldo;咱们来上课，孔子说过一句话，不患寡而患不均，这句话说分配东西的时候，人们不在意东西分配的少，而担心分配得不平均，不一样多。

你们以后若是有机会主事给人分配东西，或者家里过年过节迎来送往的时候，该如何做你们不妨多想一想。

我想我刚刚给大家分糖的时候，无论多给谁一块，你们都会接受。

但是心里却不一定怎么想了。

可能会有人会想夫子偏心他或者夫子喜欢谁比喜欢我多一点。

分配过后，或者分配的时候，你们又要怎么顾虑到别人的心qg，安抚他的不满呢。

有的时候你给人东西帮人做事是要一视同仁的，而有的时候，根据亲疏远近的不同，又不能等而视之。

这到底要怎么做呢，就是你们这个假期要jiāo的作业之一了。

若是不会的话，可以问一下你们的父母爷爷奶奶，我想他们肯定都懂这些。

这句话还有下半句不患贫而患不安，我们日后也会学到。

&rdo;

几个学生还在惦记着糖块，方睿轩课已经开始给他们布置作业了。

方睿轩从日常生活出发出发教他们自己却发现那些潜藏在生活中的大道理。

一切都不是凭空而来的，这些学生跟着他还想要安安稳稳地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，那是不可能的。

临下课的时候杏儿一人给发了十块糖，算是方睿轩送给这些学生们的新年礼物了。

第24章日常

柳文骏回到家中，将从方睿轩那里得来的糖分发给了几个侄子。

现在全家都要供他读书，他只有多多爱护这些子侄，才能减轻心中对他们的愧疚。

毕竟读书难得，大炎朝大部分的人一辈子都可能不会写自己的名字。

他要读出名堂，最少需要十年的时间，这期间他不仅不能为家里做事，一切的花用还只能仰仗父兄。

&ldo;小五，你哪来得糖呀？&rdo;柳文骏娘问道，平时都是她为柳文骏打理，柳文骏身上有多少钱她还是清楚的。

这糖可是那货郎带来的货物中卖的最贵的一种了，要两文钱一块。

在ji蛋两文钱三个的乡下，哪里有人舍得买。

只有方睿轩败家的让人称了三两回去。

那货郎认为这糖不好买，只带了三两来碰运气，结果被举人老爷包圆了。

心中十分后悔带得少了。

回去的路上心里不住地想，他下次来要是多带些举人老爷还会不会要