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第21章（第2页）

毕竟是第一次轮大锤打铁，这个谁也没有经验，尤其是加上淬火的步骤，那就更难了。

不过一次一次的来回折腾，大体的规律也摸出了一些，仝大明去铁匠炉的时候就看俩人正在忙，大头的石头锤子，一个人把着一个人砸！

咣咣……咣咣……咣咣……

锤子按照一重两轻的节奏在铁坯子上不停的砸，火星四溅，铁条也一点点的软了，一会儿就成了形状……&ldo;前几次不是脆就是软，肯定是淬火的功夫还不够，咱们再试验一次！

&rdo;反正一块儿铁能来回的打，也不存在浪费一说。

&ldo;死啦……&rdo;

一个简单的双头镐成了形状。

而后把着的那个人就用钳子带着镐头送进了水里面……白气袅袅，云雾蒸腾，更是有一股热气弥漫扩散了开。

成了！

&ldo;来试试咋样！

&rdo;

风凉了一阵儿以后，镐头上了木头柄，然后找了最硬的石头地刨了几下，很锋利，很结实，也很趁手。

仝大明同志也接过来尝试了一下，的了，还不错。

拍拍两个小弟的肩膀‐‐&ldo;兄弟们，不错，以后咱们村儿的铁器可就靠你们了！

&rdo;

&ldo;得了老大，就我们这算啥啊？&rdo;

仝大明举着镐头使劲儿刨了一阵儿，然后将东西扔回去给俩人，让他们继续多做一些镐头，然后赶紧做铁锹。

至于刀具，这个仝大明现在并没有考虑。

穷乡僻壤的，有一根棒子就能够解决许多问题了‐‐尤其是棒子的最大特点就是戴上尖儿能扎死人，不带尖儿也有威慑力，而且这种武器是绝对不犯禁的，他仝大明同志的意思是直接朝着火器的方向发展的！

村里村外溜溜达达的一圈儿，一群小跟屁虫跟在他的屁股后面，仝大明在村边蹲下来，笑眯眯的问道：&ldo;昨天的作业都做完了没有？&rdo;然后，孩子们就交上了自己的木头板板，这个就是关于那些兔子的分析。

因为五兔子死了，所以九兔子哭，又所以九兔子跟五兔子的关系紧密。

因为五兔子是六兔子抬走的，七八兔子挖坑，掩埋，所以这其中有必然的联系，六七八兔子都有可能是杀人凶手。

因为……

小家伙儿们的证明方式虽然都是因为所以，但是切入点却都不相同。

但是其中的逻辑关系也都可圈可点。

可以说这个问题并没有一个标准的答案，是仁者见仁，智者见智的问题，一个人心中也有一个答案。

但是这个答案却并不是信口开河，而是要好好分析，经过了缜密的逻辑思维，严密的推理而形成的。

这一份作业仝大明很满意。

&ldo;叔再给你们出一个问题，还是用这种逻辑思维的方式，把咱们村子的男女，老少的关系，或者是亲戚关系，或者是血缘关系，或者是恩怨……这个我先给你们解释一下这三个关系，都注意听啊……&rdo;

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