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第97章 教育的意义传承有了图腾（第2页）

辛旗转头看着闵慧，“你知道怎么回答吗？”

闵慧瘪嘴摇头，充满疑惑，“现在十岁的小朋友怎么聊天内容那么深？”

说完又看着全全，带着央求，“全全啊，你能不能稍微慢点成长，妈咪真的在努力追赶了！”

辛旗微笑抚上闵慧的后脑，温暖道，“这个跟你没有关系！

也不是全全成长速度太快！

这是客观事实，我们回家聊！”

下了车，闵慧和全全求知若渴地跟着辛旗一路追到沙发，辛旗笑看着两人，认真道，“这不是我一个人的问题，是我们大家的问题，我给不了解决办法，只能一起想办法！”

说完，辛旗看着全全，“你知道遗传，比如我和闵慧很很聪明，所以你们兄妹三个也不会太笨，对吧？”

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全全点头，“知道！”

辛旗点头，“但是你也知道聪明不等于智慧，智慧是没有遗传的！”

全全继续点头，“我知道，聪明是大脑，智慧是思想。”

辛旗点头，“那你觉得你智慧吗？”

全全想了一下，“还可以！

因为我觉得我是有思想的人，我能自己把很多问题想清楚，能坚持自己认为正确的想法，不轻易妥协，也不会人云亦云！”

辛旗轻笑点头，“你觉得你的智慧如果不是遗传的话，怎么来的？”

全全想了一下，“你们引导我去思考，支持我的想法，让我自己去探索！”

辛旗认同点头，“总结得很好，这个就是你跟尹潇聊的基础话题，教育！

引导和支持，就是我和闵慧对你们的教育方式，那为什么只叫方式，不叫体系呢？”

全全想了想，皱眉，“不知道！”

辛旗答得直接，“因为我们只有这种方式，没有人教我们，我们也在探索，在纠正。

但是如果你们受用了，说明这种方式可行，那你们在教育自己孩子的时候，就有了基础，然后自己去改进，你们的孩子受到你们的影响，也会再对你们的方式进行改进，这样一代一代地发展下去，它才会变成一个体系，也才会越来越成熟，这个就是尹潇说的从他爷爷的爸爸就开始流传下来的，成熟的教育体系！”

全全豁然开朗，开心笑着，“辛旗，我现在是真的懂了！”

辛旗也跟全全开心笑着，“至于另一个问题，我跟你说过，多读书是为有更多的知识点，了解更多的领域，拓展你的什么？”

全全看着辛旗，“拓展我自己的广度，让我有更广阔的视野，在思考的时候也有更广阔的角度，不至于钻牛角尖，只有把读书和思考结合起来，我才会对未知的领域充满好奇，想要探索，也才会真心地喜欢学习，并且自觉地学习更多的东西。”

辛旗点头，“我也说过，思考会让你……”

全全马上回答，“让我加深自己的深度，不至于只看到表面现象，而是可以分析最核心的原因，找到解决问题最有效的方法。

只有这样，我在面对任何困难的时候，才不会害怕，因为我总能找到办法去解决它！”

辛旗看全全对答如流，很满意，“我在每一次跟你讲道理，特别是讲怎么跟别人相处的时候，都告诉你，这样做不是为了别人，而是……”

全全继续接过辛旗的话，“而是为了让自己更有宽度，学会尊重别人，学会真心的宽容和原谅，这样自己才会真正地轻松和快乐！”

辛旗看着全全的认真，轻笑着听他说完，“既然你都记得那么清楚，并且自己也是这样做的，那我再跟你说一个，就是尹潇说的厚度！”

闵慧和全全都一起全神贯注，辛旗想了一下，“我可以告诉你，这个厚度是底蕴！

但是我也要很遗憾地告诉你，只是通过我们两代人，是没有办法达到这种厚度的！”

全全看着辛旗，“为什么？努力也不行吗？”

辛旗思索了一会儿，“全全，底蕴是需要时间，需要沉淀的。

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