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当开学第一课,王阡陌的一番祝福话语,却引得李如风莫名的不舒适。
他自己也不知道,王阡陌那句祝福的话哪里不对头,就是莫名的心理有股抵触的情绪。
主观意识上的情绪,很多时候都是行动的直接发起原因。
李如风这种不稳定的情绪牵引,也算是一种神经质的反应了吧。
王纤陌还不知道,自己这番祝福的话,却引得自己最喜欢的学生之一,内心的抵触情绪来。
她要是知道的话,估计也不一定会如此开场了。
“下面我们正式开始上课!
请大家把书本翻开到第一页,从今年开始,我们就正式学习有机化合物了。
这个有机化合物的知识相对来讲,还是比较难的。
尤其对于各种碳氢化合物的组成、公式,都是比较难记忆的。
对于这些知识,我事先提醒大家一下,也是希望大家平时的时候,多用一些功。
上课时候,该记录的要记录,课后需要背的部分,一定要背好。
中间有一个环节没有衔接上的话,估计考试的时候,都有可能在这一块失分。
有人也许会说,有机化合物部分,考试的时候,也不会有太多分,就算失去也没有什么。
对于这种思想的人来说,我还是要奉劝你们一句的。
这种大的章节,要么不出题。
一旦出题的话,分数都不会低到哪里去。
选择、填空部分的题,肯定是少不了的,最起码也是十五分起步。
如果再有一道大题的话,那就是三十分了。
一百五十分的卷子,去掉这三十分的话,你们再算算自己能够考多少分?会不会因为这失去的三十分,而影响到你们最终的录取志愿。”
对于王纤陌的苦口婆心,其实大多数人还是挺能理解的。
一个好的老师,不但知道如何调动学生的积极性,还能够在适当的时机,调动学生们的主动性,王纤陌说这番话的本意也是如此。
可是,她却万万没有想到,就因为自己的这番苦口婆心,却让李如风找到了针对她的借口。
李如风如此跳脱的性格,加上神经质的反应,不是没有听出王纤陌话中的深意。
而是在于,他觉得她太过啰嗦了些。
对于这些道理的知晓,只要是个真正想要取得好成绩的人来说,都是早就已经了解了。
那么,在这个课堂上,你一个老师,直接开始授课就是了。
没必要搞这些虚头巴脑的东西出来,然后让同学们都倍感压力,从而加大精力投入在化学这门课上。
虽然学校对于任课老师,能够提高班级学生的平均分数会有一定的奖励。
可那奖励也是微乎其微的,你王纤陌老师两口子都是学校的老师,也不会太在乎那些小利益吧。
跟利益挂不上钩的话,那么就是名利了。
关于名利之事,谁又能够真正看得清呢?提高了班级的平均分数,就能够得到学校的任课,然后在相同专业方面,可以得到更多的名声和别人的重视。
这些事情,如果是一个男老师的话,李如风或许不会有这么大的反应。
可是对于王纤陌这个女老师来说,却就不一样了。
听她讲完那一大篇的苦口婆心之后,李如风心头的火气,一直是居高不下的。
苦于没有机会发泄,所以一直在心头萦绕着。