如果可以，她不仅仅想要改变自己的命运改变家人的命运更想要改变许许多多千千万万人的命运。

上一节好的课程，你甚至没办法感觉到时间的流逝。

在快要下课的时候，语文老师开始了每次都会说的小故事。

“今天呢，我们学的是孟子在今天的这篇文章里我最喜欢的就是里面的一句‘穷则独善其身，达则兼济天下’。”

语文老师拿着手里的书，说完之后同学们就在底下开始了窃窃私语。

一般来说，这个环节是探讨环节。

语文老师都会抽几个同学来说说自己的看法。

可是，今天的语文老师没有。

她做了一个手势，让同学们安静下来。

她如何不知道孩子们的想法，不过是觉得独善其身有些自私罢了。

按着少年们的想法，见义勇为才是最应该提倡的。

“今天先不讨论你们喜欢文章里的那一句话，或者为什么不喜欢我说的这句话。

我先给你们讲一个故事，一个老师以前教过的学生的故事。”

台上的语文老师，就像是散发出了旧时光里温柔光芒的存在一般。

只听她用不急不徐的声音，讲着过往的事情。

那是她带的一个学生，是个读书的小天才尤其擅长物理化学。

可是，就是这么个孩子却在即将高考的前一天晚上偷偷找到了她。

孩子很年轻，告诉老师他想要去参军。

孩子觉得，现在正是需要年轻人的时候。

如果可以，他希望可以尽自己的一份力。

语文老师没有支持，反而让他好好学习争取考个军校或者进入研究所。

少年最后答应了，语文老师也没有再见过这个孩子。

这孩子究竟是走了那一条路，语文老师也不清楚。

听到这里，顾思雅心里突然一震。

她的心里的防备就像是被语文老师这个小故事给敲了一块下来。

“孩子们，你们要知道你们能做到越多，那么能回报给国家的越多。

如今的我们，就站在历史的车轮前而掌舵人是少年的你们。”

“你们每一个人，都决定着中国以后的轨迹。”

语文老师看着底下的学生，有些已经想到了句子和故事之间的联系。

有的还是一脸困惑，正是宛如初升太阳一般的孩子们。

前路漫漫，但是如果是这些孩子她相信他们能做好的。

下课铃一响，语文老师就拿着自己的教案和书走出了教室门口。

看着老师走了出去，顾思雅站了起来也跟着语文老师的步伐。

或许，她的困惑老师可以给她答案。

“老师，学生可以问您一个问题吗？”

顾思雅追上了语文老师，眼睛里都是亮闪闪的光芒。

语文老师一回头就看到了自己挺喜欢的学生，对着顾思雅点点头。

“可以，你说吧。”

语文老师一如既往地好说话，对于顾思雅这个孩子她始终有些好感。