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第17章（第3页）

“吴小姐，你可否以专家身份在一旁指点？”

“叫我到你课室？”

“是，请看在往日情谊，客串演出一次。”

“谭心，你可有借助教育短片？他们请解得明了清楚，十分客观。”

“资料都齐全了，我不敢回答学生问题。”

“好，我替你走一趟。”

谭心感动得几乎落泪，“吴小姐，你救了我的贱命。”

那是一个星期三，乃娟告了半日假到主怀小学。

五年级小学生显然比她们小时候更高大壮健，也聪明敏捷得多。

这一代在电影电视及互联网上得到的知识不知多丰富，但是，孩童仍是孩童。

短片先介绍女体。

男同学咕咕笑，接着，介绍男体，女同学齐齐说：“gross。”

谭心尴尬，不知如何开口。

乃捐出声打圆场，“各位同学，这都是人体构造一部分，我们身体原本如，请留心观看片段。”

小孩们总算静了下来。

影片播放完毕，学生纷纷举手问问题。

乃娟一一解答。

“人类是卵生？”

“我们的生命之源，的确由一枚受精卵开始。”

一个小小圆脸的可爱女孩大惑不解，“卵子在一个人身上，精子在另一个人身上，如何结合呢？”

这下子连吴乃娟都咧开嘴笑个不已。

难怪谭心要把她叫来帮忙。

乃娟尽量用最精简的言语讲解。

她发觉校长出来旁听，同时，向谭心表示赞赏。

校长与乃娟握手致谢。

她一走开，乃娟便对谭心说：“没有下次。”

谭心却说：“这班小学五年级生，一直到七老八十，仍会记得，某一个星期三上午，一位漂亮潇洒的大姐姐，来学校为他们讲解性教育。”

“会吗？”

“换了是你，你也记得。”

“嗯。”

“多好，女生从此对她们的周期没有疑窦，我小时候因无知受到极大震荡，今日想起，仍觉悲痛。”

“时代有进步。”

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