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第28章（第2页）

从他的私人飞机‐‐他把它叫做&ldo;空军一号半&rdo;‐‐往窗外看，他知道下面的公路两旁都种上了花，这是他的《公路美化法》给家乡带来的礼物。

但最令他兴奋的，还是等待着他的一次重逢。

36年前，当时才20岁的林登&iddot;约翰逊来到得克萨斯州科图拉这个又穷又破的小镇当小学教师。

他知道自己没有办法选择别的职业。

华氏110度的高温让衣衫湿透，木棚房子则被烘得干干的。

校园的操场尽是尘土，没有任何设施供学生们锻炼和娱乐。

由于种族隔离，这一座墨西哥裔儿童的学校成了国家不关心的邋遢地方。

但是约翰逊这位新来的负责五、六、七三个年级的教师决心要让他的学生们受到更好一些的教育。

这些移民的工人子弟处境是苦的。

他们早上来学校时还吃不上任何早餐，而他们脸上的表情，据约翰逊回忆，是一种疑惑：&ldo;为什么人们不喜欢我?为什么就因为我的皮肤是褐色的，他们就讨厌我?&rdo;

每天早上他都巡视一周，问学生们完成了家庭作业没有?如果女孩子说没有，他会训斥她们，让她们下课后留校写作业。

对没有完成家庭作业的男孩子，他会揪他们的耳朵。

据一个学生回忆说，&ldo;痛得要死哩。

&rdo;他严格要求孩子们说英语。

倘若哪个学生用西班牙语向他说&ldo;早安&rdo;，他会让这孩子弓着身，用棕榈树枝打屁股。

然而孩子们都敬爱这位来自约翰逊城的约翰逊先生。

他创办了一个辩论社团，组织了拼读单词比赛，开始教学生打棒球和参加田径赛，还给学生篮球队当教练，给学生乐队当指挥。

他甚至给学校工友辅导英语。

一个学生回忆说：&ldo;我们许多人都觉得他对我们太好了。

我们希望从他那里学到许多东西。

这真像是老天赐福。

&rdo;

飞机着陆了，与约翰逊重逢的，是他以前的学生们。

约翰逊说：&ldo;在1928年，我从来没有想过，到1965年，我又会站在这里。

&rdo;当着学生们的面，他签署了&ldo;伟大社会&rdo;的第一项重大法律，使联邦政府给各级学校的经费增加一倍。

约翰逊相信他的学生们的子女将会从中受益。

约翰逊夫人在日记中写道：&ldo;这是可以用金黄色圆圈圈起来的一周。

让我们记住它吧，因为此后会有许多周要用黑圈圈的。

&rdo;此后许多周，约翰逊的确很苦，白天为&ldo;伟大社会&rdo;奋斗，夜里又得跟越共打仗。

美国已不再注意约翰逊在内政方面的胜利，这对他来说是不幸的。

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