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“辛苦你们了。”
顾孝一快速签完了字,将单据还给工头。
“这都是我们的工作。
回头发票是寄到您这儿,还是寄到硬核?”
工头接过单据,熟练的检查了一番,将留下售后电话的底联撕下再次交给了顾孝一。
“先寄到硬核吧,这些东西都是我大伯先垫资。”
顾孝一回答道。
“好的,没问题,这样的话都不用寄了,我周末直接给寅叔送过去就行。”
工头欣然说道,“哦,寅叔昨天还跟我说,下周之前再找到一套办公桌和柜子送过来,到时候我提前联系您,看看哪一天方便送货。”
“好的,那就麻烦你们了。”
顾孝一点了点头。
烈山中学第一届篮球队(5)早在全校篮球比赛还没有结束的那会儿,顾孝一就预感到学校会在校队预算上出问题,上周他仍然坚持去找学校各级领导催促预算,更多的是在做出一个姿态。
篮球不是一个人能打的,篮球队也不是一个人能办好的。
就算上周学校批下了预算,从资金到账再到物资采购及投入使用,也会远远超出了既定的时间规划。
他的大伯顾寅在本市除了经营篮球运动馆、咖啡馆之外,同样也有运动设备专卖店。
一个月前,他便与大伯商量好,从硬核系的产业里借用一批篮球训练设备。
关于搭建棚内篮球场的想法,也正是那会儿由大伯提出的建议。
训练设备虽然大多是二手货,棚内篮球场也显得寒酸和简陋,但这已然要比校内现有条件要好一些了。
硬件设备的好与坏,或多或少会对训练效果造成影响。
同样的训练周期和强度,在国际篮联标准木质地板篮球馆进行和乡间碎石水泥地球场进行,最终出来的结果必然会有出入。
只不过,无论再好的硬件设备终归只是辅助,真正决定“质变”
的还是人的本身。