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第14章（第1页）

不过一秒，惊觉她要是再对视下去，保不准让方诚以为她在较劲，于是垂下眼帘避开视线，翻到下章紧急预习。

此时此刻，林简深觉颜喻的经验没错，方诚肯定不会轻易放过她。

语数外稳定拔尖，生化时常年级第一，说明她并不存在学习能力方面的问题；分班前物理分数倒也好看，但分科后首次周考理综却大片物理不写……说得好听，是善于取舍，合理分配时间先拿简单易得的分数，说得直白，就是根本不重视物理，生物化学都预习到全考点，唯独物理跟讲课进度。

她要是三门都考65左右，方诚还不会盯上她，毕竟这次理综卷年级均分才140上下，答不上超纲题的学生比比皆是。

他作为物理老师兼班主任，岂会放任自流？

要是以后方诚常点她去做超前章节的题目，她只有两条路可走：

一，每次都像今天这样坦承不会；

二，花更多时间在自学物理上。

方诚对她的要求不仅仅是掌握过去他讲过的知识，也不止于预习到当前要讲的一章，而是希望她拿出学生物化学的干劲来学物理。

意识到这一点，林简心中多了一些意味不明的情绪。

不被期待的时候，她并不会争强好胜到严格要求自己每一科都顶尖，往往是差不多不太拉后腿的程度就行了；

一旦被赋予厚望，她会精益求精，力求一马当先甩开其他尖子生，以回报对她抱有期待的人。

她知道这种学习心态略带病态，但她本人对学习确实没太多兴趣。

感兴趣的科目能好好学习考到年级第一，不感兴趣的科目随便学学胡乱考考也不耽误她保持第一考室的地位。

鸿鹄年年二本以上升学率100，一本升学率967以上，正常情况是全员一本。

平常考试的难度略高于统考难度，校内考试虐成狗出去联考飞上天的前例数不胜数。

基于以上，过去的林简觉得理综卷内的物理拿个70分就够她总分上650，去年隔壁t大的省内录取线只有620呢。

既然如此，为什么逼迫自己好好学习物理？

但现在不得不多花些心思了。

在黑板前答题的同学各自代表了一种学生。

被点名做第一题的人，代表了成绩中下的学生，方诚只要求他掌握他讲过的知识点；

做第二题的人，代表中游学生，要求在掌握旧知识的基础上积极预习；

做第三题的人，代表尖子生，希望灵活自学，保持在领先地位。

这三类学生得在物理科目上&ldo;表现平平&rdo;，才会得到方诚主动点名做题的&ldo;殊荣&rdo;。

像颜喻这种叫他答题纯属给他舞台秀智商的人，方诚通常是拒绝互动的。

谁又能想到颜喻会这么积极？

他回忆起颜喻在高一5班时仗着天赋过人根本懒得鸟普通物理题的日常表现，突然怀疑颜喻和林简之间的关系。

颜喻做了最难的题，却是最快写完回座位的。

他落座第一件事就是拿起草稿本刷刷写了行字，推到林简面前。

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