关键是他的语文烂，哪怕竞赛加了分，给招生团留了好印象，在群英荟萃的a班，他的总分也不会太出挑。

情况他脾气也不怎么好。

沈行很清楚自己是个怎样的人，固执不听劝，还喜欢恶意揣度别人。

就像班主任叫他过去给他这个机会的时候，他第一时间想的，不是班主任为他好，而是觉得对方不过是在乎业绩。

沈行眨了眨眼，觉得外面的天色刺眼得很，只好回了教室。

唯一让他感动高兴的也只有宋远没来烦他。

然而宋远没烦他，不代表其他人也安安分分地不出现在他面前惹他心烦。

他又被叫去了办公室，他想，纪青川果然还是给他穿小鞋了。

他原本打算想上次一样站原地安安分分听上几分钟洗脑，让这事不了了之算了。

然而总有人横插一脚。

就在沈行的班主任失望地摇了摇头，准备开始倒鸡汤时，办公室里里响起了敲门声。

沈行猜是有别的老师来了，班主任坐着，他站着，他又离房门更近，自然是他去开门。

然而推开门后，散漫的脸色一变，手在把手上僵硬片刻，不动声色地后退一两步，仿佛瞧见了什么病毒般。

宋远的脸上有一闪而过的悲伤。

宋远看向沈行的班主任，询问了大概状况，便开始提沈行说好话，加印象分。

但只是说沈行怎样怎样好，并没有替沈行辩解，没有一句“沈行不会早恋。”

类似的话。

他们的交谈话七弯八拐，趁沈行不注意，竟是绕到了沈行的成绩上。

全程都是宋远在慢慢引导，班主任在其中可能不觉得，但沈行周围旁听者，宋远的不怀好意，他听得比谁都清楚。

他们的交流越来越深入，沈行完全没有插嘴的余地。

他也没有时间插嘴了，宋远绕到成绩上来后，很快便提出在竞赛途中帮沈行补习。

沈行一惊，本能的反应使他出口的话跳过了大脑思考这个步骤。

沈行：“不行！”

班主任被沈行突然提高的声音吓了一跳，不解的看着他。

沈行没说什么，他也不能把他家的恩怨尽数抖落出来，沈行有些愤怒，他意味深长的看了宋远一眼，未经允许，便失礼出了门。

他快步走着，宋远在和他班主任解释着什么，他没听太清，直愣愣地回了教室，他刚踩到地面突出的不锈钢门槛时，铃声响了，教室里的学生基本上都坐好了，应课老师也提前到了讲台上，他抱歉地鞠了一躬，走到了座位上。

宋远以前确实是时不时在他面前晃荡一两下，说些自以为在关心人，却其实是在恶心人的话，他只是以为宋远的性格生来如此。

但宋远刚才一步一步把班主任扯得与他为同一阵营，把沈行往坑里带的手段，熟练得不像话。