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第77章 办学校是个正确的思路（第1页）

王衍懊恼的拍了下额头：“我早该想到的。”

这是个逆向思维的问题。

王衍的世界，原始部落多而且分散。

为每个部落都指派一个地球人去教导他们一点都不现实。

地球发达的现代文明社会，造成了人才水平的专业化。

为了生存，人们往往会选择一个方向深造。

全面型的复合人才只占据一少部分，即便是全面型人才，也同样有他不擅长的地方。

所以，依靠地球的人才，教导出来的部落非常容易走向一个极端的方向。

而一个社会想要向前发展，片面恰恰是最不可取的。

即便是获得了“工匠之神”

印记的张东平，想要继续深入发展打造他的机械帝国，同样需要向王衍要求更多的专业性人才和设备为他做辅助。

用大批量的专业性人才去为一个部落服务，王衍不可能满足。

但是，创办一个学校就不一样了。

在学校里，专业性的人才只需要做他们擅长的事情，用他们的知识去培养前来深造的原始人。

每个部落需要做的事情，就是选出几个学生来学校接受全方位的教育。

然后，学成之后的原始人，会用他学到的知识来回报他的部落。

就好比大学生学成之后，报效家乡一样。

整个原始社会均衡发展，而不至于出现一家独大的局面。

那样，王衍对整个世界的进程也更容易掌控。

而且，通过学校来普及语言的进度会更快，即便将来真的要为了爆人口走部落合并的道路，也会少了很多桎梏。

……

“学校！

？”

听王衍说完整个关于学校的构想后，谢雨霏有些傻眼：“我的凯撒部落怎么办？”

“照样选几个人进学校学习啊！”

奇怪的看了她一眼，王衍道，“难道你还准备一直亲自教他们啊！

就算你的智商高，也没可能所有的社会知识都会吧！

但是，一家综合性的学校就可以办到。”

“可是，可是……一直是我在带他们啊！”

一向口齿伶俐的谢雨霏这次说话竟有些磕磕巴巴。

王衍的决定直接改变了游戏规则.

之前她还可以作为玩家，来享受游戏的乐趣。

虽然会因为游戏进度慢，而对游戏有所抱怨，想要加快游戏进程，但是，她毕竟是乐在其中的。

但是现在，王衍改变了游戏规则后，她的游戏乐趣一下子减少了一大半。

而且，她还无法选择退出游戏。

更让谢雨霏懊恼的是，她竟没有合适的说辞去阻止王衍去那么干！

她怎么能高兴的起来！

王衍微微一愣，明白了谢雨霏的小心思。

说到底，还是两人考虑问题的角度，以及利益点不一样罢了!

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