对此，医生的建议是让他多学一些东西，发挥他的智商，让他对这些东西生出征服欲，从中找到乐趣。

于是，亦笙报了许多兴趣班，学会许多东西，每一样都能取得最好成绩，这样的“治疗方法”

成效显著，很快亦笙就会正常交流，会叫爸爸妈妈哥哥，慢慢融入进这个家。

可武警官始终觉得，无论这个弟弟有多优秀聪明，他内心深处藏着一个秘密，无人知晓。

小时候亦笙跟个小大人似的，待长大后，更是无需他们操心，父母有时候会觉得挫败，觉得亦笙根本不需要他们，甚至也不需要这个家，认为亦笙对家里没什么感情。

因为他太淡了，小时候还好一点，偶尔会适当地撒撒娇。

直到有一次，武警官在警校上课，亦笙念高中，家里遭了贼，母亲被贼推倒，撞伤手肘，父亲也受了轻伤。

亦笙得知后，不知道他用的什么方法，第二天，小偷自己找上门，还把偷的东西还回来，小偷鼻青脸肿，对着父母苦哈哈地说：“你们有个好儿子，我错了，我惹不起，能不能看到我自首并把东西还回来的份上，让你们儿子饶了我？”

后来无论他们怎么追问，亦笙就是不说他如何做的，只是花了一个月时间，做了个微型的面部识别警报器，安装在门口。

一旦有陌生人进入，就会自动响起警报，不过有个弊端，来的客人若没有提前录入面部识码，一进屋警报就会响。

亦笙总想改进，奈何一直没有改进到最完美，而这个面部识别警报器，只是亦笙拆了个拥有面部识别功能的手机，然后找了些相关书籍，慢慢琢磨出来的。

也是经过这次事件，父母终于塌实，亦笙不表现出来，不代表他心里没这个家，只是他性子如此。

从警校毕业的武警官，一直以为亦笙也会考警校，当警察，没想到他居然随意填了个学校，之后拿了双学位，后来又考了讲师资格，到大学当教授。

前段时间，他又忽然离开大学，进了一所重点中学，担当高三年级的特聘讲师。

他理解亦笙为了学生奔波，可即便如此，在他奔波的这几天，武警官也没在他身上感觉到急切。

亦笙是那种越急越冷静的人，你可以从他身上感觉到他的不高兴、不舒服、不耐烦等正常情绪，但绝对不会在他身上感觉急切。

即使他内心深处产生过这种情绪，也不会从表面流露出来。

……

见武警官没说话，古未寻快步走近，重复道：“刚才你发的照片，从哪里来的？”

“怎么了？”

李修文代替武警官说话，“是一段记录仪视频。”

说着打开刚才已经关掉的视频。

古未寻弯腰俯身看。

武警察回过神来，目光下移，注意到他的右手用力握住办公桌沿，指骨透白。

视频有些抖，民警在介绍情况，表示惯偷由这两位少年少女抓住，解释时，镜头从少年移到少女，然后定格。

被镜头对上，少女下意识笑了下，小声说了句“别拍我”

，镜头移开，过了会儿，镜头又怼过来。

少女露出一个疑似无奈的表情，顺便拉身旁的少年，把他也拉进镜头，少年好奇凑近。

……

“暂停。”

古未寻死死盯着屏幕上的少女。

李修文照做，他朝武警官投去一个疑惑的眼神，后者回以同样的疑惑。

正当武警官要询问时，古未寻忽然直身，身上的那抹急切已经消失，他道：“谢谢修文哥。”

“不用客气。”

李修文道，“你认识这姑娘？”

武警官刚要附和问一句，心中忽然一咯噔。

从他家领养古未寻后，后者对他的以前，只说过叫古亦笙这个名字，其他再也没提起。

也不是没问过，问就是沉默，加上他年龄小，于是便当他父母不在了。