雪南：&ldo;……&rdo;

精灵：&ldo;为什么这个数字叫阿拉伯数字?阿拉伯是什么?不可以叫精灵数字吗?&rdo;

雪南：&ldo;……&rdo;

精灵：&ldo;还有……&rdo;

&ldo;等等等，我感觉这个不适合你们。

&rdo;雪南嗓子有点哑，他实在受不了，喊了停。

精灵们乖乖闭嘴了，一双一双干净的翠色眸子看着他，让雪南生出了一股带坏小孩子的羞愧感。

他在想，是不是自己教得太难了?

许多问题他都没有听过，连解释都不好解释。

现实世界的孩子们从小在数字的耳濡目染下，能快速上手很正常，老师想解释数字的来历也很简单。

但是在这里，一切历史都是架空的‐‐甚至还存在神话传说，更有魔法这种超能力。

应该是自己的教学有问题。

雪南深刻反思了自己，叹了一口气，他发现自己不是很适合这个行业。

他的信心全无，被打击得没有继续讲课的心思，在宣布下课后匆匆离开了教室，回去之后想想又没有什么其他的可以转移这些孩子的注意力。

雪南情绪低落地走出门，和进来时判若两人，头顶上似乎有一只黑色云朵，往下淅淅沥沥滴着雨滴。

&ldo;你不要这么垂头丧气。

&rdo;

他刚走出门，就听见身旁传来一道熟悉又好听的声音，视线从面前的地板转移到身旁。

原来是精灵王。

他身上是一件大同小异的雪白袍子，却硬生生穿出一种不同于旁人的架势，下意识地拉开了对方和其他精灵族的距离。

雪南松了一口气，心里说不上失落还是庆幸，失落站在门口等待他的不是圣子，又庆幸对方没有看见自己失误的一面。

&ldo;对不起啊。

&rdo;他习惯性地道歉，眉心拧在一起，痛快地承认自己的过错，&ldo;是我想得太简单了，我以为通过教学会转移这群精灵的注意力，但是教的科目不对……不仅没作用，还有可能带偏他们的思维。

&rdo;

&ldo;没关系，是他们的问题。

&rdo;精灵王不太会安慰别人，他直觉现在要说些什么，不让雪南继续陷入自责中，于是毫不留情地掀开这群精灵的老底，&ldo;他们本来也不是好好学习的料，已经有好几个精灵被他们气跑了。

如果实在没办法看住他们，我会让别的精灵把他们全部关押进地牢，十几天而已，应该受得住。

&rdo;

精灵王早就想好了这群熊孩子的去处。

雪南叹了一口气，纠结地搅着手指，忽然感受到手上的触感不对。

低头一看，是一枚素圈戒指。

&ldo;这个好眼熟。