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眼见女孩鸳眸里的聚焦逐渐消失，数学老师当机立断砸点题，给昏昏欲睡的小家伙清醒一下。

然而结果却出乎他意料。

明明没有认真听&nj;课，却能将所&nj;有算式完全算对，而且他写下的板书&nj;，可都是超出一年级学生能力范围的两位数乘法运算。

这难不成他的这位学生其实是个天&nj;才？不，或许只是提前通过课外班或家庭教育学习过吧。

毕竟家境越好的人家越注重&nj;教育，即便&nj;是一年级的孩子也能熟知四五年纪的知识，这在帝丹并不罕见。

不过，就算提前学习过也不能这么&nj;无视课堂听&nj;讲啊，小孩子可不好养成太过傲慢的习惯，得赶快纠正过来。

于是他说道，不要光写答案，请将计算步骤一同书&nj;写出来。

站在讲台上的我：？这还&nj;要有步骤，不是一看就能看出来的么&nj;？见女孩在他的话语下无动于衷，数学老师耐住性子，慢慢说道：&ldo;津岛同学呀，就算你预先温习过三年级的课业，那也要写清你计算的方式，这样，如果哪里的列式不对，老师能及时帮你纠正过来。

&rdo;&ldo;可是，并没有计算方法，&rdo;我如实回答道，&ldo;我看完算式后答案就自己出来了，以及我也没提前温习三年级的课业。

&rdo;数学老师：工藤新一：好凡尔赛的发&nj;言！

余下同学：阿巴阿巴阿巴。

数学老师叹息了一声，拿出长&nj;辈教导待晚辈的语重&nj;心长&nj;：&ldo;津岛同学，撒谎是不对的。

&rdo;听&nj;到此话，我放下粉笔，微微皱眉，转身面朝头顶微秃的中年人，&ldo;老师，污蔑人是不对的。

&rdo;数学老师：这也太嚣张啦！

台下的同学:斯国一，津岛同学好霸气&nj;！

曾几何时，我以为晚了两个月入学的我会跟不上其他同学的进&nj;度，毕竟我从未有过学前教育经验，但当入学的前几晚，我真正翻开属于一年级的课本时。

我；2&tis;2=4，原来这种东西还&nj;有特意去学的必要啊，我以为这跟2+2=4一样，都属于生而知之的最简单的法则呢。

入学测试的上午，我亦盯着手中的试卷陷入了沉思。

监考老师：看来题目对孩子来说有点难啊。

我：话说这些&nj;题闭着眼都能答对吧。

后来拿到满分&nj;答卷的监考老师同样陷入沉思，这孩子怎么&nj;回事，明明题目全部都会，怎么&nj;答题时一副愁眉苦脸的模样，该不会是生病不舒服吧？而入学后的一个周：我看见我的同班同学们，有的连十以内的加减法都做不出来，一旦超出了自己十根手指头的范围，他们就要借助别人的手指来计算了。

看着这些&nj;指头不够，同学来凑的粗暴做法，我逐渐意识到不对劲。

那一天&nj;下午的咒术高专‐‐&ldo;悟哥，悟哥。

&rdo;我拽住五条悟的垂下来的衣袖。

&ldo;怎么&nj;啦？&rdo;五条悟垂眼，腿边的小姑娘端着一张小包子脸，神情严肃，看着有一丝好笑。

五条悟没忍住上手戳了戳，在对方不加以阻止后便&nj;开始变本加厉。

&ldo;唔，窝想说，窝似不似不算个笨蛋？&rdo;被人捏着脸，我口齿不清。

&ldo;当然了。

&rdo;五条悟的口气&nj;十分&nj;确定，只是下他的下一句，&ldo;有我这么&nj;聪明的哥哥，小修栗当然也很&nj;聪明啦。

&rdo;嗯，这句话很&nj;有五条悟的风范，而五条悟的风范就是日&nj;常小事不靠谱，大事面前临危不乱。

脑袋一扭，无视监护人自恋的言语，我转身去找高专内其他靠谱的人去了。

于是乎‐‐咒术高专的走廊上，灰原雄思考：&ldo;修栗酱很&nj;聪明呀，比我家妹妹聪明多了，算数她还&nj;要掰指头数呢。

&rdo;七海建人点头：&ldo;嗯。

&rdo;医务室中，家入硝子手持刀具转身：&ldo;在我看来，至少你比你的监护人要成熟。

&rdo;我：真巧，我也这么&nj;觉得，五条悟偶尔幼稚的要死。

办公室内，夜蛾老师不在，只剩小小的熊猫一只。

rua了一把熊猫的毛毛，我：&ldo;算了，你不大聪明。

&rdo;毛发&nj;乱掉的熊猫：！

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