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第39章（第1页）

我高兴他说：&ldo;噢，现在我都清楚了!丽兹小姐，我对您有个请求。

我

做了个不长的提纲，请您交给教授。

这是学校里教给我们这样做的：用不着

全都记下来，而是要从读过的书中记下主要的事情。

&rdo;

丽兹拿起我记录着提纲的笔记本，兴味盎然地翻阅着。

她说：&ldo;一定转交。

你这样做，教授会非常满意。

&rdo;她接着又补了一句，

&ldo;他对你太好了。

&rdo;

她高声读了一段我的笔记本里的字句：

&ldo;病毒是引起疾病和死亡的因素，它们侵犯各种各样的生物，从细菌一

直到人。

&rso;对，&rdo;丽兹说道，&ldo;细菌也受到病毒的侵害。

病毒能够消灭细菌。

因为病毒非常小，比细菌小得多。

研究病毒是极有趣的事。

它关系到解决生

物学中一些基本问题。

像生命的起源、自然界中有生命物质和无生命物质之

间的界限等。

&rdo;

我对于生物学的微妙很感兴趣，所以问道：&ldo;要是人们发现病毒不是生

物呢?&rdo;

&ldo;如果病毒是一种有机物质，那么化学家迟早会用人工方法在实验室里

制造出它们，然后再制造出防治它们的抗毒剂……&rdo;

我很惊讶地低声嘟哝道：&ldo;这可太妙了……&rdo;

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丽兹点了点头：&ldo;正是这样。

我们现在可以边说边工作，来配制过锰酸

钾溶液吧……&rdo;

我就配起溶液来。

丽兹说：

&ldo;平格尔，你想想有了人造病毒，进一步能发生什么情况。

如果化学家

在试管里合成了病毒，那就是说，人类获得了人工创造的生命要素。

那时候，

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