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第48章 48严禁转载（第2页）

这种取巧的说话方式差点没把学生们逗死不过，课好歹是开始上了。

就像刘校长所说的那样，能上清大的都是570万考生中的佼佼者。

开学的第一堂课还真没什么人迟到的，大家学习的积极性都很高。

但这里面依然存在一个问题，那就是这群佼佼者的文化水平依然处于历届清大新生中很低的位置。

只要想一下语文那一科的考试里，甚至还有给一句话标拼音这样的题，就能窥到大致情况。

今天这一课，内容是我国文明起源的研究。

这里面又分为旧石器时代的研究和新石器时代的研究。

每个时代下面还分早期、中期和晚期，如旧石器时代早期。

而每个时代每一时期下面还得具化分类，比如分成华北旧石器时代文化等等。

由此可见，这门课光是第一课的知识点就相当密集，相当不易掌握。

赵教授已经尽量把语言通俗化，力求讲得人人都能听懂了。

可他讲了二十来分钟后，就有学生实在受不了了。

阶梯教室里有人爆出一句“老师，你能不能把一个知识点给我们讲懂了，再讲下一个啊你这么个**，谁听得懂啊”

简悦懿和刘文秀默默地对望一眼，她们俩就都听懂了的。

偏偏下面还有不少人都在附和

“对啊，都是旧石器时代，为什么华北地区就非要存在两种文化呢”

“这两种文化还是以石器的大小来分的，这像话吗”

“这是不是意味着，今天在阶梯教室里上课的学生，有些人自带水杯，有些没带，到了一百万年以后，后人研究我们现在的生活时，会把这个教室里的学生分成有水杯文化和无水杯文化”

“是啊，这个文化传统它不对头啊这是不是教材本来就有问题呐”

在这个温度依然偏低的日子里，赵教授因为学生们的起哄，着急得满头冒汗，却还得好声好气地回答“同学们，你们听我说，这个划分是很有必要的。

这种大小石器的分布区域，不是由文化因素决定的，而是自然资源分布差异形成的。

每个区域分布的石材是不一样的，比如石英岩就适合做大型石器，脉石英就适合做小型石器。

大石器适合砍砸，小石器适合削刮”

……

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