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近水楼台先得月一（第1页）

启温言坐在教室正中间靠前，用杨浅的话来说，温言每天都要打七八次粉底（黑板粉），补水（口水），而我和杨浅的座位在最后一组倒数第几个，无福消受好学生的高级待遇，与垃圾桶零距离接触，由想而知班主任对我们冰与火的态度。

我不爱读书，

可我不是坏学生。

仿佛差生就是一块肥猪肉里的那处坏肉，在任何人眼里都特别显眼。

例如此时此刻往窗户边四处遥望的我，成为老师眼里的那块不好的肉。

用中气十足的女声，让全班都能听到，“那个摇头晃脑的不听课的起来，我有问题要问你！”

这一声如雷贯耳。

我想她不喊我的名字，大概是从来没想过有必要记住，我已经被吓惯了，很平静的一脚踢向杨浅的小屁屁，说，“老师又叫你起来。”

杨浅这回儿还是站起来了，但这次是告密的。

皱着一对好看的剑眉，眼珠子看向老师，又转动回来，瞌眼45度斜视课本的一角。

嘟着嘴，用稍微委屈的声音向老师说，“老师，汤晓雨她用脚踢我。”

正所谓小鲜肉吃老牛，一举拿下。

更年期班主任的心，不，老牛的心，跳动的欢快，沉于美色的同时不忘汤晓雨，转眼看向汤晓雨，眼中满满的责怪。

我突然觉得，大祸临头，这就是狼来了的故事啊！

老师脸色布满怒气，手中的戒尺故意往桌面一敲，说，“说的是谁都知道不，有自知之明的就自己出去教室门口，在走廊上站着。”

我像提前打了霜的茄子，颇为伤感的低着头颅离开座位，僵硬的行走。

乖学生启温言也回过头来看，投去恨铁不成钢的眼神，但更多的是担心。

看了一眼汤晓雨，她像一朵秋季耷拉掉的花朵，提不起精神。

启温言偷偷的把课桌上的语文书藏进课桌，在大家还在嬉笑汤晓雨个倒霉孩子。

他站起来，一波未平，一波又起。

“报告！”

一个声音吸引同学们的注意力，启温言看见老师转过身疑惑的看着自己，便说。

“老师，我语文书忘家里了，我能不能借汤晓雨的看。”

原来是这种事，班主任压压心，我差点以为这个好学生要为一个差生打抱不平，语重心长地说。

“大家都要以学*为榜样，看看人家，再看看走廊。”

班上的成绩优秀的同学大都挺了挺胸，特别是女孩子脸颊羞红的看着站起来面不改色的启温言。

“好了，温言你去走廊上问下汤晓雨，借一会儿她的书。

来，大家翻开……”

启温言迅速的走出去，走到门口，惊叹汤晓雨是个奇人。

伸出一只手弹了下汤晓雨的脑门，汤晓雨还没有完全进入梦想，睁开眼看到眼前的人，说。

“你怎么出来了？”

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