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第 62 章（第1页）

在商业性影片上映之前，通常会有小范围的试映环节。

所谓试映，就是招募特定人群提前观看影片，根据他们的感想与反馈再对影片内容进行调整，以求在最终上映时能达到最好的效果。

如果要仔细说的话，其实请郑茂导演过来看片也算是“试映”

。

虽然郑茂导演总体来讲非常喜欢《傩》这部短片，但他还是提出了关于剪辑、节奏方面的一些建议，乔翼桥也一一记录了下来。

而针对傩戏推广的市场调研，正好可以和《傩》的试映相结合。

通常的试映只会根据目标观众划分大概的观众群体，比如年轻人、中老年人或者按城市分为一一线城市、三四线城市等等。

但乔翼桥和刘冲商量之后，决定将试映环节扩大。

而对于人群，也进行细分。

第一主力，当然就是清澈而又单纯的大学生。

对此，他们甚至划分成了理工科、社会科学、文科、985、211、大专学生等等。

刘冲立即去和这些大学沟通了。

而不少大学不止对这种内部试映形式的社会调研很感兴趣，更对这种推广华国文化的机会感到荣幸。

不少大学不单是愿意帮忙推荐学生，还愿意给这种试映起名字，名叫“社会实践活动”

，最终甚至能加一两个学分。

条件就是希望他们大学的学生可以长期进行这种试映活动。

乔翼桥和刘冲听到这个消息简直兴奋。

这就是双赢。

众所周知，18-28岁的年轻观众正是各大影片的主力受众。

比如之前的《高墙倒塌时》，这个年龄段的观众几乎贡献了35%的票房。

而且，不止是乔翼桥希望能找到学生帮忙来看片，还有很多导演都在为找不到试映时愿意来看的学生而发愁。

有了这些大学和社团的合作，再加上有学分之类的成果“诱惑”

，想必能来的学生数量很多，以后也再也不用愁了！

当然，其实只要发一条公告，说是给些车马费或者请一杯奶茶（行业惯例），也许也会有不少大学生愿意来看看。

但这些学生要么是对电影本身就感兴趣，有看电影的习惯，要么是对电影题材本身就感兴趣，这样就不符合“社会调查”

的基本要求了。

他们要请的，就是那种本身对电影和民俗文化都没兴趣的人。

哪怕只是为了学分或者车马费来的学生也是可以的，甚至更好。

这样才能得到最真实的反馈。

乔翼桥也和王成华开启了新一轮的合作。

利用他的院线资源，在全国各地都开展了这样的试映。

大学生果然是最积极的群体。

很快，他们就收到了多大一千份的调查问卷。

而这些调查问卷也是刘冲和乔翼桥精心设计过的。

调查问卷分为四个

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