因而今早，第一节课间他史无前例主动找到小林老师，询问她是否知道关于藤原佐为这个人的消息，无论大小。

小林老师否定的答案在意料之中，进藤光有些为藤原佐为悲伤，一点能证实他存在过的线索都没有。

只有寄居的棋盘，和附身秀策下出的棋局证明他曾存于世间。

可棋盘上的血迹常人看不见，流传的棋局执棋人写着他人的名字。

他转过头，顿时觉得这份难过实在多余。

本尊正在职员室里东瞧瞧西摸摸，不时发出新奇的感叹和真诚的赞美，一点不在乎藤原佐为这个名字是否留有记载。

“不用了，谢谢小林老师。”

进藤光释然，当事人不介怀，何必徒增烦恼。

“没事，不麻烦。

你起了了解历史的兴致，进步很大。”

小林老师和蔼可亲，对进藤光不留余力地表扬，期许他能够继续保持好学的心态。

“那小林老师，我没事了。”

“你回去吧。”

进藤光招呼对窗台旁的花卉盆栽及几尾金鱼探头张望的佐为跟上，一起离开了职员室。

藤泽千穗偷听完全程，镇定地将便利贴和笔归位，后脚起身离开。

藤原佐为，很有可能就是她推断的那个所谓的幽灵。

反正以她的能力暂时找不到其它关键性线索，拖着不是个办法，不如快刀斩乱麻，直接正面突破。

她当即在走廊上决断。

午休最合适不过，极具针对性的套话需提前准备充分。

午休时间，学生三三两两约在班级或风景好些的走廊、外庭、天台吃便当。

藤泽千穗草草扒了半碗，进藤光已经吃完，收拾餐具。

她合上便当盖，借口班导早间说起午休让两人吃过饭去职员室一趟，糊弄藤崎明可能谈及小升初补习的事宜。

进藤光听到转达的信息，直问真的吗，满心期待的寒假仿佛要和新年红包作伴，和他说再见了。

藤泽千穗把手账揣进外套口袋，拉着进藤光到教学楼四层的图书室，图书室设有一间单独供图书管理员休息的房间，管理员是父亲的大龄书粉。

因缘际会，她曾赠给对方一份签名珍本，作为回礼，收到这个房间的备份钥匙，管理员让她累时可以到这里休息一会儿。

“诶，不是说班导找我们有事吗？藤泽。”

图书室里竟然还有这样一个房间，以前没注意过，进藤光这才意识到约谈地点似乎有点不对劲。

“大概因为阿光你不善阅读，不常来吧。”

藤原佐为在附身短短几日里，很快摸清进藤光的性子，是个典型的调皮、不爱学习的男孩。