“没错。”

稍稍指点，藤泽千穗就找到了关键，未来可期。

藤泽千穗反思：“是我太贪心了，本想多围点地，结果因小失大，没看清左右棋局的胜负手。”

藤原佐为以对弈者和指导者的身份，对这局棋进行总结：“这样很好了。”

“谢谢藤原老师指点。”

“佐为也说谢谢你，藤泽。”

“我才是真需要对你们表示谢意的一方，同样谢谢进藤君你特地抽空陪我下棋。”

藤泽千穗对进藤光表达一样的谢意。

他放弃了一整个下午玩耍的时光，陪他们俩进行对他而言超级无聊的对弈及复盘。

虽不得已，但他已非常努力负起责任，对承诺在可执行范围内做到最好，对局中未曾随便发言，不曾催促，复盘时耐心转达，尽心为一人一鬼搭起沟通的渠道。

“没事，没事。”

进藤光受宠若惊，全程费心对局、指导、复盘的都是佐为，他没出什么力，只简单放个子，加上传话。

他不好意思地摸着后脑勺打趣：“我也很谢谢你陪佐为下棋啦，要知道他没有棋下的时候，可烦人了。”

“哼！”

藤泽千穗哈哈大笑。

进藤光不光是描述，自行加上动作，模仿藤原佐为的行为，或蹲在墙壁角落暗自流泪数蘑菇，或是大挥手臂像任性的婴儿吵闹着要玩具般，表演得活灵活现，仿佛真能瞧见那般和她印象中全然不同的有意思的藤原老师。

复盘结束，她寻着对局记录本上标明的日期往前翻，翻到记有儿童名人赛决赛棋谱的那一页摊开放在棋盘上，指着超级缓手询问：“藤原老师，这是我之前执黑对弈的棋谱，当时我直觉打入这一手非常绝妙，但是落子之后感觉就变成超级缓手了——请问是哪里出了问题？”

藤原佐为长考许久。

这手乍看十分无理，仔细琢磨却非常有意思。

可惜以藤泽千穗现在的棋力，无法发挥出它真正的效果。

他用简明的语言说明后续变化。

下出这一手，虽没想到后续的招数，可能注意到它的不同寻常，十分了不得。

解开疑惑的藤泽千穗，像是扯下身上背负的一个大包袱，表情显得尤为轻松：“原来是这样。

真的超级感谢，藤原老师。

这些天我一直在纠结，有幸遇见您，今天终于搞清楚了。”

有幸遇见您。

能被如此高度评价，藤原佐为油然而生一种与执子对弈的幸福及满足感。

藤泽千穗将要点一一速记下。

待记录完毕，将本子合上，放在身旁，端正态度，和进藤光、藤原佐为谈起今日上门的另一件重要的事情——

“今天上门还有一件事情，就是关于藤原老师，议题暂且称为‘如何兼顾藤原老师的存在被不发现的情况下让老师好好下棋’。”

作者有话要说：

有幸遇见你们。