课后，麦格教授办公室。

麦格教授的办公室是一间位于二楼走廊边上的小书房，面积不大，窗外可以看到魁地奇球场，康纳在变形课结束后就跟着麦格教授来到了这里。

康纳还在回想着刚刚把火柴变成针的感觉，是的，刚刚变形课的最后，麦格教授让小巫师们使用了变形术，咒语就是“****变成针”

，康纳还是第一次用英语施法，最不可思议的是居然还成功了！

整个班级只有康纳把那根火柴变成了针，还给拉文克劳挣了5分。

但康纳还是没懂自己怎么就成功施法了，康纳可以拿梅林的胡子发誓，刚刚施法成功时没有任何魔纹的痕迹，康纳就一边翻白眼一边用魔杖那么一指......就成功了。

这...这不科学啊，这也太魔法了吧。

康纳头都挠烂了，其实从康纳开始学习魔法以来，他都认为魔法是有着一套“基本法”

的，无论是魔咒还是魔纹，都合理地解释了魔法是怎么形成的，魔咒和魔纹就像基石，撑起了这座魔法的大厦。

但变形术完全不一样，他就像真正的...魔法，不需要魔咒不需要魔纹。

他的出现就像一把锤子，轰的一下就把康纳心中所谓的魔法基石捶烂了。

所以康纳很烦恼，他看向麦格教授的双眼中充满了求知的欲望。

“莱克先生，我想你的情况和别的小巫师们都不一样，我认为你需要一些特别的指导。”

麦格教授思考了一下缓缓说道。

“我想你是从小就开始学习魔纹了是吗？”

“是的，麦格教授。

我一直以为所有的魔法都是由魔纹的构成的，但变形术好像不太一样？”

“别急，孩子，我会和你解释的”

麦格教授一挥魔杖，一张小凳子移了过来，“坐吧，我们需要好好聊一聊，这可不是三言两语可以解释的问题。”

康纳依言坐下，挺直腰板，表示自己现在很认真。

“我想，你已经上过魔咒课了是吗，那弗立维教授一定和你解释过魔咒的分类了...”

“一般来说，要三年级的学生才会在魔咒课上学到符咒——也就是魔纹的概念，但这显然不适用于你，莱克先生。”

“变形术是不同于一般魔咒的，这也是为什么它被分为一门单独的课程的原因。

而且，的确如你所言，变形术，是没有咒语的。”

康纳瞪大了眼睛，仿佛不能理解。

“变形术是没有咒语的，你们在课堂上学的所谓的咒语，更像是一种自我催眠的口号，这是为了让初学的小巫师们相信他们正在使用一个魔法。

但高年级后小巫师们就会发现这些所谓的咒语是可有可无的，就算不念咒他们也能很好地用出变形咒，但这并不是无声施法，而是因为变形术本来就没有咒语。”

麦格教授挥了挥魔杖，桌子上一个茶杯突然“站”

了起来，茶杯下面长出了一双小脚，然后茶杯又长出了一双小手，举起茶壶往自己身上倒了一杯水，然后往康纳的方向跑了过来，眼看它就要掉下桌子，麦格教授再一挥魔杖，茶杯就飞了起来，悬停在康纳面前。

“但你也只说对了一半。”

康纳自然地接过茶杯，若有所思地问：“一半？您是说变形术也是有魔纹的吗？”