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第10章 10 我理想中的生活（第2页）

您初中时候的理想是什么样的？你现在已经实现了当初的理想吗？其实我还有另一种理想的生活，就是成为一名您这样的老师，知性、美丽，非常理解学生，也深受学生喜爱。”

马上有几个男生吁裴茜茜，“起什么哄，我说真的，肖老师就是我的偶像。

但这个理想生活是我的第二志愿，所以刚才没有说。

肖老师，您就说说您的理想生活吧。

我们真的很想知道。”

经裴茜茜这么一起头带动，学生们纷纷开始动员，让肖瑜分享自己的理想生活。

被学生这么一问，肖瑜突然有点茫然，仔细回想着自己在十几岁时的理想。

“现在想想，我初中时期的梦想就是当一名人民教师。

你们有人也知道，三中就是我的母校，我初中时代其实就想回到这里当一名老师。

这样看看，我的人生理想算是实现了一半。”

“为什么是一半？”

“那一半是不是要找个另一半？”

学生们又开始七嘴八舌讨论。

“你们就别猜了。

我之所以说是一半，因为教育事业是我决心用以终生奋斗的事业，而目前却只是我得以谋生的工作。

我还在努力站稳脚跟，获得认可。

我理想中的事业，是可以不再纠结每个学生具体考多少分，每个月到底给我发多少钱，会不会评上优秀教师，什么时候评职称，是能够纯粹的教书、育人。

顺便给大家分享一句我非常喜欢的话吧，是德国哲学家雅斯贝尔斯说过的：教育的本质就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

我期待着我就是那棵摇动你们的树，推动你们的云，唤醒你们的灵魂。

那就是我理想的生活。”

肖瑜说到最后忍不住有点激动，声音有些哽咽。

班里一时变得很安静，肖瑜看到有几个孩子眼中闪着泪花。

她一直改不了自己这种实诚的性格，对于真实的想法总是直言不讳，即便听众可能并不在意你的真心。

裴茜茜已经热泪盈眶，再一次站起来带着大家鼓起掌。

“肖老师，我疯狂的为你打call！

“

待班里稍微安静一点，肖瑜说，“我认为今天大家每个人都讲得特别真诚，希望你们在未来能一直记得今天说的这些，也能勇敢的为着自己理想的生活努力。

其实今天我准备了一个特别的总结发言，是想送给你们一首歌，不知道你们还想不想听了？”

班里响起更加热烈的掌声和尖叫，肖瑜从手机中找出提前找好的伴奏，轻轻的唱起来。

是刘若英的《最好的未来》，这首歌是大学时代她的班歌，代表着那一班师范生的理想——用爱去灌溉学生的梦想，那是他们的初心，她想她到老也不会忘记。

“……

每个梦想都值得灌溉

眼泪变成雨水就能落下来

每个孩子都应该被宠爱

他们是我们的未来

这是最好的未来

我们用爱筑造完美现在

千万溪流汇聚成大海

每朵浪花一样澎湃

……”

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