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坐在小媱后面的华卿,一个晚上下来总不会太安分,做习题做累了,无聊了,又或者心血来潮,就会用笔头或练习本轻碰小媱的肩膀,不是借词典就是借辅导书,又或者借黑板上他还没来得及抄就被擦掉的作业题。
华卿曾经问过她要她的作业本来“借鉴”
的,只是借过来后发现她写的还没自己写的那么好,便放弃了。
这一切其实都不重要,重要的是他想和小媱搭讪——不知为什么,太长时间没跟她说话,心里就不舒服:有时是真心想跟她聊,有时又是单纯想逗她。
他发现这个坐在自己前面的成绩平平的女生就像一个小书库,各个科目的基础知识手册,学习指导书,各类工具书等,一应俱全。
除了学校统一征订的习题册外,她自己居然还买了许多的辅导练习,让华卿一度以为她是学习很好。
而她书桌的上面、书桌的里面、椅子下面的小纸箱,满满的尽是书。
两人混熟后,华卿借阅过这些辅导书,打开的第一印象都是:浓重的油墨味,“哗啦啦”
清脆的翻页声,简直就是刚从印刷厂里生产出来,崭新极了。
华卿翻了大半天,好不容易才找到了一两处审阅时的笔迹,便问小媱说:
“买这多么书……你真的有看吗?”
“无聊的时候会翻翻。”
回答得如此云淡风轻,似乎早以看惯自己这“暴殄天物”
的行为。
无聊的时候翻翻,这个“翻翻”
是哪种程度,翻过这些书的华卿也明白了。
平时比较俭朴的华卿还是有点不理解,继续问小媱说:
“平时都不看,还买那么多,不觉得浪费吗?”
小媱也把身子凑上来,她觉得真的有必要把这个问题解释一遍,因为陈华卿已不是第一个问这个问题的人了。
说起来还蛮不好意思的:“是呀,挺浪费的,都是我妈给买我的,我才不买这些书,嘻嘻嘻。”
她想到华卿既然说“浪费”
,那他应该很珍惜这些书继而又说:“如果你喜欢,就尽管拿去看吧,在上面做题也行。”
。
“哈哈,”
华卿很欣慰,“我有时间一定会问你借的。”
他欣慰的不是自己得到了这些书,而是小媱——她居然把她的东西分享给自己了,在这个班除了自己,谁还有这样的权利?
从此华卿就时常找小媱借书。
有时候他并没这样的需要,只是想起小媱,便借来看看。
时间长了,华卿便思考:老是这样子,会不会打扰她了呢?
有一天他找准机会,问道:
“我老是这样问你借这个借那个,不会打扰到你吗?说真的,是不是打扰你了?”
顺便把这么长时间的谢意和愧意一次性表达出来。
“不会啊,你尽管借吧。”
小媱回答完又转过身做她的事情了——她根本没把这事放心上。