童阿姨也是其中一员。

但看当时她那样子，显然不是奔着跳舞去的。

林澈当机立断地询问：&ldo;童阿姨，您去哪儿?&rdo;

果然，对面回答：&ldo;去少年宫，想了解一下补习班的情况。

&rdo;

&ldo;噢‐‐&rdo;

半期考试的时候，方棠成绩有所进步，让林澈颇有种骄傲的感觉。

但转头一想，又觉得不对。

方棠成绩进步是进步了，可她的进步和她的努力不成正比，可以说是事倍功半。

因而林澈一直在殷殷切切地帮着找原因。

听童阿姨说完后，顿时先正儿八经地夸方棠一番。

&ldo;其实棠棠上个月特别努力。

我经常能看见她拿着卷子去问老师，成天跑办公室。

&rdo;

&ldo;我们班主任还老夸她勤奋又努力呢。

&rdo;

童阿姨看着他，不知何意。

只斟酌着慢慢说：&ldo;我知道她是个自觉的孩子……可这成绩……&rdo;

&ldo;我明白，您也是为她好。

&rdo;

林澈笑笑。

&ldo;我就是想说，她上课认真听讲，下课又勤学好问，课堂知识肯定都懂。

&rdo;

&ldo;成绩之所以还有进步空间，可能是因为以前一些相对薄弱的基础知识需要加强一些。

&rdo;

&ldo;就跟盖楼一样，先打好地基，才能往上面一层层建筑，不是吗?&rdo;

说着，林澈打起一个特别认真的笑脸。

&ldo;您去补习班，不外乎是最高层楼装修一遍，我觉得，对棠棠帮助不会太大，反而会浪费时间。

&rdo;

方棠的努力，不仅仅是学校里一群青梅竹马能看到，童阿姨在家里也能看到。

按理说，她这个努力程度，成绩应该特别好才对。

可成绩下来，只能说是差强人意。

童阿姨想让她成绩回到初中的状态，又不清楚问题究竟出在哪儿，现在纯属急病乱投医。

这会儿仔细想了想，觉得林澈说的倒是挺有道理。

她点点头。