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秦代实施以吏为师、以法为教的文教政策,是学校教育的一个倒退。
到了西汉,汉武帝正式制定了博士弟子员制度,兴办了太学。
这在教育史上是一件大事。
汉代官学分中央官学与地方官学两类,这里明显地受了西周的影响。
魏晋南北朝时期,封建官学时兴时废。
到了唐代,在初唐的一百多年内,生产发展,经济繁荣,成为世界上一个,也许是第一个强大的帝国。
统治者对教育特别重视,官学达到了相当完善的地步,为以后的官学制度奠定了基础。
这时的官学仍然分为两级:中央官学和地方官学。
与前代不同之处在于组织更细致了,内容更丰富了。
中央官学中的国子学、太学、四门学、广文馆都专修儒经。
这可以说是唐代教育的主干。
此外还有专修律学、算学、书学的学校,医学校,卜筮学校,天文、历算、漏刻学校,兽医学校,校书学校等等。
另外还有一些特殊学校。
所有这些学校目的都是为当时的政治经济服务的。
在教学行政方面,唐承隋制,设立国子监,管理六学,以祭酒为教育最高长官。
国子监的职能一直保留到清代学部成立。
不过明清两代,国子监常与国学、太学混称。
宋代的官学对学生入学资格逐渐放宽,教育对象不断扩大,学校类型增加了,教学内容扩大了,增设了武学和画学。
元代对我国古代地方官学有特殊贡献,创设了诸路阴阳学,发展了天文、历算等科技教育。
又创设了社学,以满足农业的需要。
此外还创设蒙古国子学与回回国子学。
明承元制,仍设社学,但以教化为主。
国子学以学习儒家经典为主。
地方官学,除治经外,礼、乐、射、御、书、数还设科分教。
清代教育制度多承前代旧制。
国子监生的对象范围比以前更宽。
地方官学比较普遍。
教学内容仍以儒家经典为主。
另设觉罗学、旗学、土苗学等等。
雍正、乾隆还设有俄罗斯学馆(堂),教汉满子弟习俄文。
我在上面简略地讲了我国古代的官学制,现在再讲一讲私学制。
古代私学包括家传与师授两种,起源极早。
但是作为一种教育制度,则兴起于春秋战国之际。