后面还说了什么，孟以南已经没有办法听进去了。

他站在穆湛西斜后方，看见他哥哥的手自然地垂落在身侧，那双手没有什么动作，只是很自然地放在那里。

不知道穆湛西的心里现在又在想什么，是不是和表面一样没有波澜。

但是应该不是这样吧。

穆湛西是连早读都可以被允许晚去的好学生，必然没有像现在这样站在老师面前，为认识了不到两个月的人的事而被批评的经历。

孟以南以前上学的地方不在临城这样的大城市，当地的学校都管得很松，他也没有因为打架而让谁进医院过。

所以即使是孟渡，也没有被老师叫到办公室这样批评。

不如说正好相反，孟渡偶尔去参加家长会，孟以南总是被老师夸奖的模范学生。

即使不是孟渡教育的，所有人也都知道孟渡有一个品学兼优的好儿子。

可为什么偏偏这个时候孟渡又不在呢？

如果一定要打架，一定要被批评，孟以南认为可以是孟渡。

就算孟渡回去取笑他，批评他，冷嘲热讽他，都可以。

什么都可以。

可孟以南最不希望的，是穆湛西站在这里。

孟以南这样想着，也不知道老师说了多久，终于听见穆湛西的声音：“嗯，我明白了。”

班主任似乎对穆湛西的配合表示欣慰：“孟以南哥哥，老师的意思你明白就好。

那之后等方峤同学的治疗结束了，老师会带着你们两个去医院看看他，把这件事跟他妈妈说清楚，有个交代，咱们这件事也算结束了。”

他又转向孟以南：“老师估计方峤同学的身体也不会有什么大问题，你也不要害怕，你去跟他道个歉，都是同学嘛，说开就好了。

至于其他人老师也罚他们写检讨了，你呢，看在第一回，态度又好，就不写了好不好？”

孟以南正要说话，穆湛西先说：“好，我也认为检讨可以不写。”

班主任虽然没能明白他为什么这么说，稍愣了片刻，不过还是认为这件事终于告一段落，便拿起手机，说让孟以南今天就先回家休息，明天再去医院看方峤。

随后拨了号码，估计是准备给方峤的家长打电话说明情况。

不过穆湛西和孟以南都没有要离开的意思，班主任便问：“那还有什么事吗？老师会帮你们解决的。”

穆湛西点了点头说：“有事。”

他一边说，一边转过身，那只垂在身侧的手终于伸出来，撩起了孟以南的小辫。

“哥哥，”

孟以南看着他，犹豫了下，“我……”

他是想说他没有故意要打架，但这句话并没有什么意义，因为他也不是无意间就跟同学打了一架。

穆湛西没有等他接着说下去，只是嗯了一声，也不知是安抚还是无意识的回答。

没一会，穆湛西慢慢收回手，对班主任说：“老师，我明白你说的意思。”

“嗯，你明白就好，所以……”