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“反正我不去也没人会去,同学的位置上都有家长坐着,就你位置上空荡荡的,虽然也没什么大不了的,但是总归心里有点不得劲,对不对?”
陈茯沉默不语。
“嘿,被我说中了吧。”
李谨往他嘴里塞颗水灵灵的草莓,“没事,随便你老师批评,我不怕丢人。”
到开学那天,陈茯提前向经理请了假,领着陈茯早早就进入学校。
到了高三教学楼下,李谨就遇见好几个面熟的同学。
说是面熟,其实也忘得差不多了,只是依稀有一点点印象,能认出这些人他见过。
有两个同学的视线一直在他和陈茯的身上来回打转,他自然而然地抬手打了个招呼。
两位女同学吓了一跳,磕磕绊绊地回应:“哥、哥哥好!”
说完就像兔子似的受惊逃走了。
“哎呀,跑这么快,是被你吓跑的吧陈茯?”
陈茯无言以对,用手肘抵了抵半个身子都压在他肩膀上的李谨,“太重了,累。”
“娇气。”
李谨评价道。
斜着的身体一点也没动弹。
八点半班会准时开始,李谨坐在倒数第三排靠窗的位置,看着班主任抱着厚厚一沓评价表走上讲台。
班主任姓杨,是个脾气好,也很耐心负责的老师。
李谨看到他视线扫视全班,落到自己身上时,明显一顿,而后冲他微笑着点点头。
班会的开始先大致说明一下本班级在上学期的总体表现,然后着重表扬了几位成绩突出的同学。
接着上学期期末各位同学的成绩单被投影在屏幕上。
李谨大致还记得陈茯在什么位置,中等偏下,偶尔吊车尾的样子。
“家长们都知道,我们学校的升学率在江城是首屈一指,各位家长满怀希望把孩子送进来,我们老师自然要尽最大努力把孩子送出去。
当然,不是所有的努力都能成功获取成果,从古至今没有一个教育家敢说他手底下都是注定会成功的学生。
老师只是希望孩子们在人格发育健全、观念得到引导的前提下,能最大程度获得世俗标准下的成功,其中最直接的就是高考成绩。
接下来我作为班主任,将会下发对每位同学的个人评价。
家长们,请记住!
这些评价不是为了让你们比较,也不是让你们有责骂孩子的理由,这只是我作为观察者,给每一位孩子生活的记录,是为了各位家长们能更完整地参与到孩子的成长过程。”
一份份评价表发下来,每位家长都拿到了对自己孩子的专属评价。
李谨第一次看这玩意,他之前从没让家里人来开过家长会,但是班主任每学期都没将他漏下。
正反两张纸,上面印着陈茯上学期大大小小十来场考试的成绩排名折线图。
有升有降,总体没什么大变化。
折线图下面有备注:【该生潜力较大,预估能超一本线。
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