那是小帅人生中，经历得最长的十秒钟，台下鸦雀无声、万籁俱寂、落针可闻，小帅甚至能听见自己心脏的跳动。

在这短暂又绵长的十秒钟里，小帅先用前五秒钟，回忆了刚才韩俊所讲的内容。

韩俊讲得真好，讲记者的素养、讲新闻的敏感度、讲文章的构思，乃至报纸的设计排版。

可小帅只能大概记住这些字眼，却对里面的含义一窍不通。

所以他无法模仿韩俊，人家是正儿八经懂行。

投机不成，紧跟着小帅又用后五秒的时间，思考了一下他所有的生活经验。

到底用什么样的方式，才能够快速化解眼前的尴尬，而不失体面呢？

十秒钟转瞬即逝，校领导按捺不住地拍了拍话筒：“简单讲讲就行。”

小帅松了口气，他琢磨出了一个办法，那就是“伸手不打笑脸人”

，只要马屁转着圈地拍，哪怕词不达意，别人也不会说不好。

“感谢领导、老师，感谢学长、同学们，能给我这么一次宝贵的发言机会。”

小帅对着台下深深鞠了一躬。

掌声响起，“十秒钟的尴尬”

缓缓化解。

“刚才韩俊同学讲得很好，对于媒体、新闻、创作这方面，我的观点基本和他相同，为了不耽误大家时间，我就不作重复了。

讲一讲我个人的感悟吧。”

说完，小帅对着台下环视了一圈，发现并没有人提出异议，就连旁边的领导老师都听得很认真。

他终于放松了下来，因为他知道往下该怎么说了，他渐渐有了自信。

“刚才领导表扬我新闻稿写得好，其实原因不在我，而在于咱们学校对新生的政策和服务做得好，令人印象深刻、温暖人心、念念不忘。”

“作为大一新生，刚下火车就能看到咱们学校的横幅和大巴车；进了校园又能看到各学院的学长们，热情地安排新生入学事宜；军训时学校提供免费的绿豆汤，饭卡里学校每月还给49元的补助……”

小帅通过自己亲眼看到的、在报纸上读到的，一条又一条，罗列出了一大堆学校的优点，听得台上领导老师一个劲儿点头认同。

“所以，是先有学校的各项好政策在前，才有我的好文章在后。

因此在写新闻稿的时候，我是怀着对学校的感恩之心、敬畏之情，发自肺腑洋洋洒洒写了千字。

此时能成为校报的一名记者，我个人能力不足挂齿，是学校的力量，给了我个人力量。”

“谢谢，谢谢大家！”

台上的领导和老师，率先起身开始鼓掌，他们不能不鼓掌，因为小帅通篇都在夸学校。

若是不鼓掌，或者鼓晚了，那他们是什么意思？觉得学校不好？觉得小帅在讲假话？

小帅在掌声中，双腿打着摆子下了台。

回到座位上的时候，他额前的头发都湿了。

但终究是躲过了一劫，没有当众出丑。

校领导率先开口讲了话：“王小帅同学，就是咱们校报最需要的人选。

因为他具备极高的新闻嗅觉和事件敏感度。

更重要的是，他能发现学校的美，对学校有着崇高的热爱。

只有一个爱学校、爱师长、爱同学的人，才是一名合格的校报记者。”

“文章创作的方式、文笔、理论，在座的谁不会？我相信大家能通过筛选考进来，对这方面都有研究和心得。”

听到此处时，小帅莫名地心虚了一下。

因为他真不会，他是靠着误打误撞的模仿，走了狗屎运才搞出了那篇文章。

倒是校领导滔滔不绝，对着小帅的文章和刚才的发言，一通分析和剖析。