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第九章（第3页）

“你们都走开，让我这个买了大份糖稀的来！”

“……可恶！”

买了糖稀的孩子们开始以宇智波鼬为核心聚集了起来。

而他们之所以会有这种行动，也是雨月的安排。

糖稀的特性就是，能吃还能玩儿。

吃的话那是有嘴就行，但想要玩儿好，那就不是有手就行的事情。

要玩出花来，那更是技术活。

比起让孩子们三三两两的乱搅今天然后失去兴趣，那当然是升级玩法，给他们展示更多更酷炫的技术，让他们沉浸其中欲罢不能维持商品热度啦。

太容易的东西很容易让人失去兴趣，但要有技术技术，并且可以不断技术升级迭代的玩法就不一样了。

所以游戏总是在不断更新版本和新玩法。

现实中那些能够一直流传下来的游戏和玩具，也都具备这个特性。

而掌握了这个技术，还跟他们一样都是‘同龄人’的宇智波鼬，就是最佳的宣传员。

也不需要他特地准备什么去找谁。

只要宇智波鼬‘不经意’的展现一下自己高潮的技术，自然就会把孩子们的注意力吸引过来。

然后接下来的一切就水到渠成了。

孩子们被宇智波鼬酷炫的技术折服——原本有些觉得‘不过如此’的孩子也重新燃起了新的热情和追求。

好酷啊！

真是太厉害了。

要是自己也能学会，那自己肯定是街上最靓丽的崽儿！

技术之王！

他们好了，他们可以了。

糖稀，就是他们心中的no1！

于是宇智波鼬的工作就从全职卖糖稀和补货，变成了一半时间卖糖稀，一半时间给孩子们教授各式各样的糖稀玩儿法。

两根棍的、三根棍的、四根棍子……花样摆出。

据说他现在还在研究五根棍子的立体玩儿法，但因为没有展示过，所以雨月也没有见过实际是什么样子。

但凭借小小少年一贯强迫症般的高要求，相比应该真的是非常厉害的技术了。

于是凭借着宇智波鼬高超的技术展示，糖稀的贩卖又一次达到了新的高峰。

毕竟‘练习’，也是需要材料的嘛！

孩子们纷纷加入到了这酷炫的糖稀玩儿法的学习当中。

店门口除了盲盒的长队之外，附近也随处可见拿着糖稀猛猛练习的孩子们的身影。

波风水门来探望的时候，看到的就是这样一副远超他想象的热闹场景。

还是不要去打扰了吧。

他停在了旁边的阴影当中，静静地看着热闹又开心的人们，还有正在手忙脚乱工作的自己的学生。

尽管他仍然是那副面无表情的模样，但波风水门作为老师却能轻易看出他的忙乱。

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