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其实这一点都不奇怪,这些小孩子小的五六岁,大的十来岁,家长不放心非常正常。
上辈子她不但见过家长给背书包的,给剥蛋的,甚至连十来岁喂饭的都还有。
但既然这样,她原本设计的课程就该稍微变动一下了。
她先是给大家自我介绍,然后就说要展示自己的绘画技术。
其实还是因为她时间和空闲不够,不然昨天备教案的时候画几幅拿手的画拿出来岂不是更有说服力?
此时黑板上挂着一副垫着毛毡的宣纸,宣纸质量一般,庆幸的是还能勉强晕染开,不是昨日那种光滑的普通画纸。
两三个小时的课她不可能画那种要水磨工夫的精细画,也不能像昨日那样画很细致的白描。
吴老师力气大,这时候已经把磨好的一碟子墨水拿进来。
林秀蘸了毛笔试试笔感,调好颜料想了想就对大家说,“就来一副泼墨山水。”
她说着就把墨水泼上去,看似动作潇洒,实则是练过不下百次的,一副山水雏形已跃然于纸上。
小孩子和家长们:哇。
吴老师:我辛辛苦苦磨的墨,心痛。
林秀画画是为了打发时间,大画家那种水平做不到,但在95年的小县城却非常能唬人,不然吴老师也不会直接拍板把她留下来。
现在她看着讲台下大家崇拜的眼神,忽然有一种两辈子都没有过的成就感。
这是家庭、男女之情和亲情都无法带给她的。
第十章
大家呼吸也不敢出,就看见林秀逐渐在那副大宣纸上画出一副生动的山水图,泼墨的墨团已经被晕染成远山峻石,栩栩如生。
这些人都不懂什么画,只觉得林秀厉害,技术高,时不时给她鼓掌夸赞她,一幅画成的时候他们已经很佩服,恨不得立马让孩子学习。
不过国画课是新开的,孩子们没准备画具等等,林秀早有准备,一边向他们介绍画具,一边说些画画的有趣小故事,一堂课很快结束。
等下课之后,她正式上班的协议就签订了,吴老师还给她介绍了她的上课方式。
其实他们这个绘画班当初宣传培养“全能型”
人才,什么都教,素描,水彩,水粉,但是一周只能教一种课程,所以一个班四周才能轮一次。
他们有高级版、中级班、初级班三种,每个级别两个班,也就是说林秀是每个月上六次课,有一周没课休息。
林秀算了算,她一次课两块钱,一个月十二块,还有不知道能不能行的晚上的补习班……
她笑着说,“你们书法班还缺人吗?”
吴老师动作一顿,林秀又说,“我会教人写毛笔。”
吴老师笑起来,“行,我给你安排。”